El ABC del docente

El ABC del docente
A de autoestima, nuca olvides la importancia que para los alumnos tiene el autoestima. Esta es clave para el desarrollo personal y emocional de losalumnos; nunca dejes que la inteligencia cognitiva tenga más importancia que la emocional. Esta debe de ser la prioridad en un salón de clases.
B de bondad, si das bondadrecibirás bondad; practica siempre que puedas actos de bondad con tus alumnos y harás de ellos personas relucientes.
C de creatividad puedes pasarte la vida enseñando contenidoso creándolos; puedes pasarte la vida copiando de los demás o hacer algo único e irrepetible.
Este libro hace notar las maneras o estrategias que deberían tener los docentescon los alumnos, cuyas estrategias harían que la clase se desempeñara mejor con un ambiente armonioso y lo principal que los alumnos entiendan todo lo expuesto.
Implementartécnicas eficientes para cumplir con aquello que se le pide que haga. A partir de ese momento la escuela será percibida como “un templo sagrado de sabiduría “.
El buenfuncionamiento del maestro es indispensable, ya que su objetivo fundamental es inducir a los estudiantes hacia el camino del conocimiento.
Tiene el propósito de entregarestrategias y sugerencias de cómo avanzar hacia el dominio de las competencias en temas específicos.
Estos son las estrategias más importantes para el docente:
1. Planificación
2.Organización
3. Enseñanza
4. Apuntes
5. Presentaciones
6. Creatividad
7. Aprendizaje
8. Colaboración
9. Evaluación
10. Comprensión
Las pistas topográficas, mapasconceptuales, redes semánticas y uso de estructuras textuales son métodos excelentes para enseñanza para enfatizar y organizar elementos relevantes del contenido por aprender.