El Abc Del Trabajo Colaborativo

Primer paso
TITULO AUTORES EDITORIAL
El ABC del aprendizaje cooperativo. Ramón Ferreiro Gravié Trillas.

1.1 Objetivos del libro
• Dar a conocer los fundamentos y el concepto del aprendizajecooperativo.
• Proponer actividades y procesos colaborativos para aplicar en comunidades de aprendizaje para la construcción social del conocimiento de maestros y directivos.
• Presentar actividadesque pueden aplicarse en la construcción social del conocimiento de alumnos en las escuelas de cualquier nivel.
• Ofrecer fuentes de información con respecto al aprendizaje cooperativo.

1.2 ResumenSegundo paso
2.1 Reflexión
Esta pequeña historia encierra una gran enseñanza. Nos muestra el verdadero sentido de la enseñanza, la disciplina interna, la voluntad, la independencia como persona,entre otros valores de importancia.
2.2 Relación entre el mensaje y la labor del profesor
El maestro mediador tiene la responsabilidad, dentro y fuera del aula de clases, de proporcionar al alumno losconocimientos y herramientas necesarias para enfrentar los retos que la sociedad actual imponen y enseñar con el ejemplo la importancia de los valores. El maestro mediador no debe resolver losproblemas a los que el alumno se enfrente, en cambio debe enseñar las formas adecuadas para resolverlos, tal como lo hizo el pescador con el niño.
2.3 Derivación práctica
Trabajar en equipo, vigilar ymediar el desarrollo de las actividades, proveer fuentes de información bibliográfica y digital.
2.3 Reflexión
Tercer paso
3.1 ¿Qué es lo novedoso con respecto al aprendizaje cooperativo? Elestudio científico y la aplicación como experimentación, obteniendo buenos resultados en el aprendizaje individual a través de la cooperación entre los miembros de un equipo.
3.2 ¿Por qué ocupa un lugarpreferente en la literatura e investigación educativa de los últimos años?
Porque la aplicación práctica de esta metodología ha generado resultados positivos en países como Estados Unidos, Canadá,...