el abecedario mejor del mundo

 Diagnóstico

En la Escuela Básica Nacional Bolivariana “Doña Rosalía Campins de Herrera”, en el grupo de 3º A-1, ubicado en el salón Andrés Bello, se inicio con una matrícula de 24 estudiantesconformado por 17 varones y 07 hembras , los cuales todos habitan cerca de la institución. Se puede observar que el grupo de estudiantes son receptivos en el momento de establecer las normas deconvivencia en el salón, muestran respeto hacia los docentes y grupo de compañeros.
Al trabajar con la Canaima lo hacen de forma ordenada y con mucho interés de continuar aprendiendo, colaboran yparticipan en la mayoría de actividades. En el proceso de lectura les falta un poco de practica e interés, al escribir lo hacen de forma legible, en el área de matemática el grupo en general lograresolver operaciones sencillas de adición y sustracción. En cuanto a los hábitos de trabajo la mayoría cumple con las normas, mientras que un pequeño grupo no cumple con las mismas.

Para realizar elpresente proyecto se converso con el grupo y se le sugiere a los estudiantes que mencionaran al menos tres temas de interés para ser trabajados; así como también que señalaran algunas de lasactividades a ejecutar. Encontrándose que los temas señalados en su mayoría fueron relacionados con las leyendas que existían en nuestro país. Se señalaron las siguientes actividades: colocación de videos,investigaciones con las Canaima, trabajos en grupos dentro del aula de clase, resolución de sopas de letras, crucigramas y dinámicas. La docente le hizo saber los resultados obtenidos.

Es porello, que se ejecutará el Proyecto de Aprendizaje que lleva como título: “Conociendo Mi País a través de las Leyendas Venezolanas”, con la fin de seguir propiciando actividades y estrategias amenas,donde los estudiantes se apropien de nuevos conocimientos de manera divertida haciendo uso de su Canaima, televisores , Dvd, radio, CD, sin propiciar un mayor costo. Esta idea se compartirá con los...