El Aborto

Marco Teórico
* 1. Antecedentes del Problema de Investigación
RESUMEN
En nuestra investigaciónse realizó un estudio experimental, con el objetivo de implementar una EstrategiaEducativa en elConsejo Popular Mamonal para elevar el nivel de conocimiento de las embarazadas adolescentes sobre los riesgosy complicaciones que trae como consecuencias el embarazo a esa edad. El universoestuvoconstituido por 8 adolescentes embarazadas que se captaron de enero de 2004 a enero de 2005 y el procesamiento de la investigación se realizó de forma manual utilizando el análisisporcentual. Losresultados muestran que con la aplicación de la estrategia educativa se elevó considerablemente el nivel de conocimiento en el grupo estudiado.
Por último se hacen recomendaciones según la experiencia yconocimientos adquiridos para lograr saltos cualitativos superiores en la educación comunitaria de las adolescentes en el Consejo Popular Mamonal del municipio Majagua.
INTRODUCCIÓN
Los adolescentesson los adultos de mañana y constituyen una proporción substancial de la población. Ignorar sus necesidades no sólo es difícil sino imprudente e injusto. Es difícil porque el número de los adolescenteses tan grande; imprudente, porque lo que les sucede a ellos afecta a toda la humanidad tanto ahora como en el futuro; e injusto, porque los adolescentes son miembros de la familia humana y no debenestar privados de los derechos de gozan los otros miembros.
Al respecto la OMS la define como: etapa que transcurre durante el segundo decenio de la vida de los seres humanos, es decir, entre los 10 ylos 19 años, existiendo una diferencia entre su etapa temprana (10 – 14 años) y la tardía (15 – 19 años).
La adolescencia es el tiempode las contradicciones de lo absoluto, de la intransigencia parala jóven; una de las primeras contradicciones es la de mantener mente infantil en cuerpo de mujer. Es una de las etapas más hermosas de la vida en la cual se deja de ser niño para convertirse en...