El ABP

El ABP
Introducción.- El ABP es un método de enseñanza-aprendizaje que tiene por objeto la adquisición de conocimientos por medio de la resolución de problemas de la vida real, este método difiereen muchos aspectos de la educación tradicional y una de las diferencias es: que la enseñanza tradicional es un método de educación pasiva y centrada en la memoria, en la que el estudiante se sienteobligado a memorizar una gran cantidad de información muchas veces irrelevante en la sociedad, a diferencia del ABP, que es un método de enseñanza ACTIVA donde los estudiantes construyen sus propiosconocimientos mediante la resolución de problemas reales, que no hacen más que incentivar al estudiante y ofrecerle pautas sobre el contenido del tema.
Por tanto, el ABP tiene como principalcaracterística, el fomentar al alumno hacia el aprendizaje, utilizando técnicas propias de este método, como el trabajo colaborativo, es decir que el estudiante trabajará en grupo, por lo que deberá aprendertambién a dar y recibir críticas constructivas para mejorar el trabajo grupal.
Otra característica del ABP es la eliminación de la transferencia pasiva de la información, y toda la información es aportadapor los estudiantes, el docente toma un papel de orientador o guía, y no de autoridad como ocurría en el método tradicional.
Además, el ABP, integra los conocimientos adquiridos con las habilidades,actitudes y valores de los estudiantes para poder lograr un desarrollo integral en los 4 aspectos personales: el ser, el hacer, el saber y el decidir.


Ventajas y desventajas del ABP:
Las ventajas delABP son:
Mejora la capacidad de los alumnos de resolver problemas.
Fomenta la investigación, la lectura y el debate.
El conocimiento adquirido es a largo plazo.
Desarrollo de habilidades decomprensión y razonamiento.
Los alumnos asumen la responsabilidad de su aprendizaje.
En cuanto a las desventajas:
Aunque el tema se explore en profundidad, el ritmo de avance es más lento y se cubre menos...