El Acceso A La Educacion

Páginas: 2 (371 palabras) Publicado: 4 de noviembre de 2012
“EL ACCESO A LA EDUCACIÓN BÁSICA”
Mencione, usted de acuerdo a las estadísticas existentes, ¿en qué consiste la estabilidad en el crecimiento de la población en edad de cursar estudios básicos enáreas semi indígenas o marginadas, rurales y urbanas?
La estabilidad en los estudios básicos se ha mantenido en un porcentaje estable a partir del año 1990 de acuerdo a estadísticas del INEGIPorcentaje de la población de 6 a 14 años
que asiste a la escuela
(1970, 1990, 2000 y 2005)

Esta estabilidad se debe principalmente a que la educación básica se ha transformado en una educaciónobligatoria lo cual ocasiona una mayor demanda del servicio por parte de la población.
El gobierno de la república impulsa la incorporación de las niñas y jóvenes en situaciones de pobreza y marginación,mediante la aplicación de programas de educación (becas), salud y alimentación
La población entre 3-5 años de edad reduce alrededor de 1% al año pero los niños matriculados se han incrementado1.1%(cifras brindadas por la ENADID) en el año de 1997 en el cual el 83.2% de la población de cinco años recibía educación.
A partir de la secundaria se puede observar un sesgo en la cobertura de los servicioseducativos a favor de los varones, lo cual se ve vinculado con los papeles sociales tradicionalmente asociados al género (las niñas se deben dedicar a las actividades domesticas y en cuanto a losvarones pueden trabajar o estudiar), también se ve relacionado con el tamaño de la localidad y el nivel SOCIECONOMICO de las familias
* En las comunidades más pobres y pequeñas la disposición deenviar a las niñas a la escuela es menor que en áreas urbanas de nivel socioeconómico medio o alto.

* El medio rural suele ser más adverso que el urbano para mejorar el logro escolar, y dichaadversidad se eleva a medida que al factor rural se le suman el aislamiento y no contar con escuela en la demarcación. Desde esta perspectiva, las poblaciones en edad de estudiar la educación básica que...
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