El Acento

El acento:
Para aprender a usar correctamente la acentuación escrita (o sea, para aprender a colocar la tilde dónde y cuándo corresponde), EN LAS PALABRAS QUE DEBAN LLEVARLA, es necesario entenderprimero algunos conceptos clarifica torios:
 ¿Qué es el acento?
La mayoría de los niños, incluso muchos jóvenes y no pocos adultos creen que cuando se habla de ACENTO se está hablando sólo de lapequeña rayita diagonal (‘) (llamada tilde) que se pone encima de una vocal.
Acento prosódico:
· Acento prosódico es la mayor intensidad de voz con que se pronuncia una palabra.
Todas las palabras,incluso las monosílabas, llevan acento prosódico. Ej. : arboleda,
tirano, lapicero, tú, cáscara.
· La sílaba en la que recae el acento prosódico se llama tónica (que lleva el tono). El
resto de lassílabas de la palabra se llaman átonas (sin tono). Ej.: macarrones (sílaba
tónica: rro; sílabas átonas: ma, ca y nes).
Acento diacrítico
En la ortografía del idioma español, se denomina acentodiacrítico a la tilde que se emplea para distinguir significados en pares de palabras, habitualmente monosílabas, de las cuales una es regularmente tónica, mientras que la otra átona en el habla, marcando elacento de la tónica. Las palabras que forman estos pares pueden tener el mismo origen etimológico (por ejemplo más y mas, ambas del latín MAGIS), o pueden ser de etimología distinta (por ejemplo mi,apócope de mío, del latín MEUS y mí, del latín MIHI o MĪ).
Acento enfático:
Este tipo de acento se usa para marcar el énfasis en las oraciones interrogativas y exclamativas; el acento enfático nocambia el significado de las palabras acentuadas. La función de este acento es la de indicar mayor fuerza en la expresión.
cuál (pronombre relativo, en forma interrogativa). Ejemplo: ¿Cuál es el tuyo?cual (pronombre relativo, en forma enunciativa o declarativa). Ejemplo: Esa es la habitación en la cual estuvieron.

qué (pronombre relativo, en forma interrogativa y exclamativa). Ejemplos:...