El Acoso Escolar
Páginas: 3 (710 palabras)
Publicado: 8 de julio de 2011
EL ACOSO ESCOLAR EN LA ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA NO. 39
INTRODUCCIÓN:
México, la sociedad, las familias y las escuelas han sufrido grandes cambios a través del tiempo, conscientes estamos delos problemas que enfrentamos y que educativamente se ve reflejada una grave conducta en cada una de las escuelas con la convivencia y compañerismo en los alumnos. El acoso escolar es un fenómeno quese ha dado entre los alumnos como una manifestación de acoso grupal o individual que tienen en común el apoyo incondicional al alumno, en este caso víctima de violencia de sus iguales y por otrolado la admisión del acoso entre los compañeros presenciales y el profesor.
PROPÓSITO
El propósito de esta investigación se encuentra basado en el índice de acoso escolar en la Escuela SecundariaTécnica No 39, por ello es necesario realizar estudios con la finalidad de conocer e intervenir en la problemática que se presenta entre compañeros de grupo, de otros grupos, del mismo grado ydiferente grado a la vez. Se pretende, a través del análisis de la intervención en este caso concreto, conseguir y diseñar las bases que sirvan para una correcta intervención en los casos de acosoescolar que se presenten.
OBJETIVO GENERAL
* Determinar cuáles son las causas que originan el alto índice de acoso escolar, con la finalidad de disminuir la agresión entre compañeros de laEscuela Secundaria Técnica No. 39, así como conocer las diferentes causas del acoso escolar entre los alumnos para prevenir y modificar las conductas violentas por parte de los alumnos y contar conherramientas que permitan resolver el acoso escolar ante una situación difícil y por lo tanto conocer qué estrategias contribuyen a resolver el problema del acoso escolar para reflexionar cómo eldocente puede intervenir e interactuar para abatir el acoso escolar, donde éste analice y aplique las diversas estrategias que puede aplicar para disminuir el acosos escolar.
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SUPUESTOS:...
INTRODUCCIÓN:
México, la sociedad, las familias y las escuelas han sufrido grandes cambios a través del tiempo, conscientes estamos delos problemas que enfrentamos y que educativamente se ve reflejada una grave conducta en cada una de las escuelas con la convivencia y compañerismo en los alumnos. El acoso escolar es un fenómeno quese ha dado entre los alumnos como una manifestación de acoso grupal o individual que tienen en común el apoyo incondicional al alumno, en este caso víctima de violencia de sus iguales y por otrolado la admisión del acoso entre los compañeros presenciales y el profesor.
PROPÓSITO
El propósito de esta investigación se encuentra basado en el índice de acoso escolar en la Escuela SecundariaTécnica No 39, por ello es necesario realizar estudios con la finalidad de conocer e intervenir en la problemática que se presenta entre compañeros de grupo, de otros grupos, del mismo grado ydiferente grado a la vez. Se pretende, a través del análisis de la intervención en este caso concreto, conseguir y diseñar las bases que sirvan para una correcta intervención en los casos de acosoescolar que se presenten.
OBJETIVO GENERAL
* Determinar cuáles son las causas que originan el alto índice de acoso escolar, con la finalidad de disminuir la agresión entre compañeros de laEscuela Secundaria Técnica No. 39, así como conocer las diferentes causas del acoso escolar entre los alumnos para prevenir y modificar las conductas violentas por parte de los alumnos y contar conherramientas que permitan resolver el acoso escolar ante una situación difícil y por lo tanto conocer qué estrategias contribuyen a resolver el problema del acoso escolar para reflexionar cómo eldocente puede intervenir e interactuar para abatir el acoso escolar, donde éste analice y aplique las diversas estrategias que puede aplicar para disminuir el acosos escolar.
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