EL ACTO DE ESTUDIAR Y CUADRO

EL ACTO DE ESTUDIAR.
Paulo Freire utilizo la pedagogía como un medio para alfabetizar y crear conciencia en los habitantes de las favelas en Brasil, con el fin de que se liberaran de la opresión,su obra educativa se sustenta en la propia cultura de los sujetos que intervienen en el proceso educativo.
El trabajo pedagógico de Freire promueve formas de conciencia que llevan a los educandos a laacción cultural, social y política, y conduce a los sujetos a realizar acciones liberadoras, desafiando a los profesores y estudiantes a involucrarse en la práctica pedagógica para crear lacomunicación dialógica.
El acto de estudiar consiste en hacer una reflexión sobre los acervos de estudio, cuando se compila una bibliografía, se busca llegar a las personas a quienes va dirigida, con elpropósito intrínseco de centralizar o estimular en el lector el deseo de aprender más.
Estudiar es una tarea difícil que requiere una actitud crítica sistemática y una disciplina intelectual, esa actitudcrítica es la que no permite que se genere la “educación bancaria” la cual procura eliminar nuestra curiosidad y nuestra creatividad.
Cuando los lectores se someten a este proceso (bancario) la lecturase convierte en algo mecánico, provoca su distracción y pierden el interés, en este proceso se les exige una memorización más que una compresión del contenido.
Según una concepción critica (educaciónproblematizadora) el lector se siente desafiado por el texto y su objetivo reside en apropiarse de su significado más profundo.
A continuación hare mención a algunos criterios esenciales en el actode estudiar.
El lector debe asumir el rol de sujeto de la acción y se enfrenta al texto.
El acto de estudiar es una actitud frente a la realidad
El hecho de estudiar un tema específico nos exige estarfamiliarizado con una determinada bibliografía, ya sea un tema en general o un área de investigación de ese momento.
El acto de estudiar supone una relación dialéctica entre el lector y el autor...