El Acto En El Sujeto Contempotaneo

ERRANCIA

LITORALES

AGOSTOO 2014

EL ACTO (PASAJE AL ACTO Y ACTING OUT) EN EL SUJETO
CONTEMPORANEO
EUGENIA FLÓREZ Z.1 LUZ ELENA GAVIRIA2
Grupo de investigación en Psicoanálisis con Niños (GIPN), de la NEL-Medellín3

Resumen: El título propuesto sugiere que existen diferentes modos de abordar este
problema, dado que bajo la forma del pasaje al acto o del acting out, el sujeto moderno se
nosrevela de manera muy frecuente, y muchas veces sin siquiera hacer demanda ante ello.
De lo que se trata, entonces, es de establecer las coordenadas subjetivas que se ponen en
juego para un sujeto respecto a su acto, puesto que es lo que ha de orientarnos como
principio básico del psicoanálisis. A lo que el sujeto moderno nos confronta, en
consecuencia, es a una clínica donde la actuación prevalecesobre el síntoma y a tratar de
situar ciertas coordenadas estructurales que permitan dar cuenta de por qué un sujeto, más
que hacer un síntoma, actúa.
Palabras clave: sujeto, pasaje al acto, coordenadas subjetivas, síntoma, psicoanálisis.
Miller señala que “el acto se encuentra siempre bajo la premisa del impase que se
inaugura a causa de la no existencia de una relación de correspondencia entre lossexos, y
es eso por lo que el acto propende por un pasaje para realizar lo imposible. De esta
manera, el acto es una decisión, una osadía, algo del orden de lo que inaugura, lo que
funda, crea”.4 Sin embargo, como respuesta ante ese imposible, el estatuto que el acto

1

Asociada a la NEL-Medellín. Psicóloga de la Universidad de Antioquia. Especialista en clínica y
salud mental, UniversidadPontificia Bolivariana.
2
Psicoanalista, miembro de la AMP y de la NEL-Medellín. Psicóloga Universidad de Antioquia.
3
El material clínico y las elaboraciones que sirvieron de base para esta clase del curso, fueron
discutidos y trabajados en el Grupo de Investigación en Psicoanálisis con niños GIPN, de la NELMedellín. Este grupo está inscrito como actividad regular de la sede. Está integrado por JoséFernando Velásquez, Luz Elena Gaviria (Responsables), Juan David Arango, Luz Adriana Bedoya,
María Mercedes Botero, Marlon Cortés, Eugenia Flórez, Luis Fernando Gómez, Reina Amparo
Lopera, John Jairo Quiceno, Cecilia María Restrepo, Jorge Iván Zapata.
4
Miller, Jacques-Alain, Jacques Lacan: anotaciones sobre su concepto de paso al acto. En:
Infortunios del acto analítico. Buenos Aires: A. TuelEditores, 1993.
http://www.iztacala.unam.mx/errancia/v9/litorales_6.html

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adquiera será diverso para el sujeto, si bien el acto como acto puro sólo se realiza en la
radicalidad del suicidio consumado. Veremos más adelante esto.

ACTING OUT Y PASAJE AL ACTO
Es necesario considerar algunos elementos teóricos que nos orienten con respecto al acto, y
para ello el punto departida tiene que ser Freud. Lacan5 subraya la manera como Freud se
refiere al pasaje al acto: en tanto lo sitúa como un más allá del principio del placer, está
enteramente ligado a la pulsión de muerte. Se deduce que un hecho en sí y por sí mismo no
permite discriminar entre acting out y pasaje al acto. Un intento de suicidio, un suicidio
consumado, un robo, un asesinato, por ejemplo, pueden seruno u otro.
Un segundo elemento que encontramos en Freud y que es orientador, es el concepto de
repetición. El acting out se relaciona con el concepto de repetición -repetición de lo
reprimido-, donde el sujeto actúa aquello que por la represión de los significantes no puede
recordar. Es decir, el acting out está del lado del sentido, del sentido reprimido; hay un
significante enlazado al actingout. En cambio, el pasaje al acto está asociado a la pulsión
de muerte, separado del eros. Hay en él una repetición, pero repetición pulsional mortífera.
Por su parte, el punto de partida en la enseñanza de Lacan tiene que ver con comprender la
función del fantasma en la economía psíquica del sujeto, puesto que el fantasma, en la
estructura subjetiva, se articula al deseo, regula el goce y...