el acto pedagogico

Guía: El acto pedagógico, Marta Souto
Respuestas
1) El acto pedagógico es la unidad de análisis menor en que se manifiesta el hecho educativo: Un encuentro o una relación que se da en un espacio yen un tiempo, surge en un contexto social, en un tiempo histórico, desde tiempos históricos personales. Es una realidad concreta, un escenario imaginario. Es acción entre el que aprende y el queenseña en la que se produce una apropiación de un contenido cultural por parte de un sujeto, el alumno, a través de la mediación de otro, el maestro. El acto pedagógico articula lo social con loindividual; lo pasado, con lo presente y lo futuro; lo conocido con lo desconocido; lo pensado, con lo sentido y lo actuado.
2) Los elementos que interactúan en el acto pedagógico son: el sujeto que aprende,el sujeto que enseña y el contenido. Cada sujeto tiene hacia el otro una relación de reciprocidad, se establece un vínculo humano. Cada componente es un medio en el proyecto del otro, creándosemutuamente la necesidad del otro.
3) El contenido es el saber, el saber hacer, el sentir conocimiento, habilidad, actitud. La relación que se establece entre los sujetos es cognitiva y afectiva. Elcontenido define y diferencia el acto pedagógico de otros actos, le da especificidad e identidad como acto pedagógico.
4) El acto pedagógico es un proceso dialectico ya que es un proceso en el que cadaelemento actúa alternativamente como mediador entre los otros. Los elementos se desplazan en su función de terceros mediadores para facilitar la acción pedagógica en común. Cada tercero contribuye comofacilitador de la integración.
5) Los ámbitos de abordaje del acto pedagógico son: el ámbito social, el político y el psicológico. Ejemplos de formas y mecanismos en los que lo educativo tiene unsentido social son: la organización de la escuela, el currículo, los métodos, las relaciones sociales y las relaciones de poder. Incluir lo político en el acto pedagógico implica tomar el acto como...