El Acto

El Acto
Pensar en un acto escolar nos remite a nuestra historia, a los valores que nuestro pueblo construyo en los procesos sociopolíticos que vivió y que constituyenla base de nuestra identidad como argentinos.
El acto escolar debe convertirse en una verdadera experiencia de aprendizaje para los niños, con mensajes y hechos denuestra vida nacional, con sentimientos que permitan la valoración de los componentes culturales construidos a lo largo de nuestra historia y el respeto por los valores. Cadahecho histórico no es un mero acontecimiento, sino que forma parte de un proceso que nos hala hoy y se proyecta al futuro.
El acto es la etapa final de un proceso quese inició en el aula.
Previo al acto: se planificará a través de una unidad didáctica, proyecto o secuencia didáctica, indagando así el eje seleccionado.
El mensajehistórico y su valor significativo, con proyección a la actualidad constituirá el eje de la efeméride.
Se deberá acordar previamente la propuesta de diferentes modalidades alo largo del año(dramatizaciones, talleres, expresion corporal, muestras,etc.)
Palabras alusivas:
Deben contener una investigación y reflexión histórica a cargo de ladocente, destinada a los niños y a los padres, con un mensaje final. Esto supone emplear un lenguaje claro, no aniñado. Es importante que reflejen el enfoque del trabajodidáctico en el aula. El empleo de recursos (imágenes, ambientaciones) facilitan su comprensión.
El acto en sí mismo:
Un criterio a tener en cuenta es el de la variedad.Se deberán proponer diferentes modalidades a lo largo el año.(talleres, muestras, bailes, dramatizaciones, etc)
Las familias deberán tener claro para que se las convoca.