El Administrador Escolar Ideal
Páginas: 4 (995 palabras)
Publicado: 13 de abril de 2012
Maribell de Jesús-Álvarez, MSW
El Director Escolar Ideal
Un director escolar ideal o idóneo sería aquella persona que posea todos los atributos de un líder y supervisor; donde el líderno es igual a supervisor. Ambas cualidades son sumamente necesarias para ser un director escolar ideal, sin dejar en el olvido la esencia humanística dentro de lo deseado en un profesionaladministrativo completo.
(m/dJ)
El director escolar debe reconocer y tener siempre bien presente que antes de haber sido un administrador fue un personaldocente, con un interés genuino en la enseñanza. Nunca olvidar dónde fueron sus comienzos en el sistema escolar, por lo que durante su función como un administrador debe continuar el sentir de ladocencia aún desempeñando un rol administrativo. Esto porque en ocasiones cuando ese pedagogo alcanza una posición administrativa pierde su orientación por la adquisición de poder o mando, ocasionando queel ambiente o clima organizacional se torne incómodo, poco estimulante y problemático.
Un buen director escolar debe tener presente su misión y visión como persona y profesional centrada. Tener eltacto, carisma y una mente abierta a la diversidad humana para así tener la destreza de poder lidiar con todas las situaciones complejas diarias y poder representar globalmente la comunidad escolar.Más aún dándole un enfoque de facilitador, que influencie la participación de maestros, padres, estudiantes y la comunidad en general.
El propósito de un director escolar debe estar enfocado almejoramiento de las condiciones de la enseñanza que se imparte y las decisiones que se tomen, en forma individual y grupal, con un fin educativo. Mirando las fortalezas e intereses para el colme de lasnecesidades presentadas a través de la integración de la investigación y la socialización.
El administrador debe ser capaz de visualizar los objetivos y de llevarlos a cabo. Un buen administrador...
El Director Escolar Ideal
Un director escolar ideal o idóneo sería aquella persona que posea todos los atributos de un líder y supervisor; donde el líderno es igual a supervisor. Ambas cualidades son sumamente necesarias para ser un director escolar ideal, sin dejar en el olvido la esencia humanística dentro de lo deseado en un profesionaladministrativo completo.
(m/dJ)
El director escolar debe reconocer y tener siempre bien presente que antes de haber sido un administrador fue un personaldocente, con un interés genuino en la enseñanza. Nunca olvidar dónde fueron sus comienzos en el sistema escolar, por lo que durante su función como un administrador debe continuar el sentir de ladocencia aún desempeñando un rol administrativo. Esto porque en ocasiones cuando ese pedagogo alcanza una posición administrativa pierde su orientación por la adquisición de poder o mando, ocasionando queel ambiente o clima organizacional se torne incómodo, poco estimulante y problemático.
Un buen director escolar debe tener presente su misión y visión como persona y profesional centrada. Tener eltacto, carisma y una mente abierta a la diversidad humana para así tener la destreza de poder lidiar con todas las situaciones complejas diarias y poder representar globalmente la comunidad escolar.Más aún dándole un enfoque de facilitador, que influencie la participación de maestros, padres, estudiantes y la comunidad en general.
El propósito de un director escolar debe estar enfocado almejoramiento de las condiciones de la enseñanza que se imparte y las decisiones que se tomen, en forma individual y grupal, con un fin educativo. Mirando las fortalezas e intereses para el colme de lasnecesidades presentadas a través de la integración de la investigación y la socialización.
El administrador debe ser capaz de visualizar los objetivos y de llevarlos a cabo. Un buen administrador...
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