El Adolescente En Don Segundo Sombrabra

Don Segundo Sombra , de Ricardo Guiraldes.
En el libro se plantea el desarrollo físico y espiritual de Fabio Cáceres, un joven de 14 años que recién en el capítulo XXVconoce su identidad.
La historia de su niñez la vemos reflejada entre los capítulos I y IX, en donde él nos narra de manera autobiográfica su condición de huérfano. Fabioevoca los días de su infancia y se puede ver claramente su falta de orientación pedagógica y la carencia de todo tipo de enseñanza. La ausencia paterna marca sus aventurasiniciales con falta de moral, y hace que busque a Don Segundo Sombra como una guía para su vida.
Fabio deja todo, huye de casa de sus tías por seguir ese “ideal”, ese referentede gaucho casi mítico. Deja de ser niño y pasa a ser hombre mediado por la enseñanza de Don Segundo Sombra sobre las “ buenas conductas”, conocimientos de las tareas ruralesy los valores de los gauchos como la … “ resistencia y entereza en la lucha”…, …”fatalismo en aceptar sin rezongos lo sucedido”…, …”fuerza moral ante las aventurassentimentales”…, …” prudencia entre los forasteros”… y …” la fe en los amigos”…Esta formación de niño a gaucho hace que vaya soportando pruebas cada vez más complejas, llevando unavida nómade y sin tener un trabajo fijo.
En esta época se ve asociada la madurez con el trabajo y no con la edad ni con una cuestión interior de la persona.
En la obra semuestran las condiciones sociales de ese tiempo, por un lado, la del gaucho marcada por el trabajo y el esfuerzo, y por el otro, la del patrón de estancia cuando Fabiorecibe la noticia de la herencia del padre, quien no lo había reconocido en vida. Aquí, se muestran nuevos hábitos, otro lenguaje y la introducción al mundo de la cultura.