EL ADOLESCENTE EN LA ESCUELA SECUNDARIA
Páginas: 3 (688 palabras)
Publicado: 7 de noviembre de 2013
Introducción
Hasta finales del siglo pasado y principios del actual, que la adolescencia ha tenido un papel fundamenta en la etapa de vida, como una etapa de transición para llegar a la adultes.Podemos decir en pocas palabras que la adolescencia excede el ámbito individual, y que se lo puede ver como un fenómeno familiar y social.
Los padres por su parte, al estar confundidos e insegurosacerca del trato que deben darle, no ayudan a aclarar el nuevo rol que esta presentándose en la vida del adolescente.
También podemos remarcar que los padres no saben que prohibirles y que acéptalesa los adolescentes de debido a que estos siempre reaccionan de forma rebelde hacia ellos.
Los padres muchas veces son considerados autoritarios por sus hijos, no reconocen la autoridad de padre, alperder esa autoridad la delegan al colegio como el lugar que reemplaza a la casa.
La escuela es considerada no solo un lugar educativo, muchas veces es un sitio donde comer, de contención, etc.
Eladolescente lleva a la institución los problemas familiares, entender al adolescente es difícil, que ellos al mundo adulto son más difíciles para ellos.
Es un compromiso de la escuela en cierta medidapoder en cierta medida solucionar o encarrilar algunos de sus problemas.
EL ADOLECENTE EN LA ESCUELA
LA ESCUELA COMO MEDIO DE APOYO Y CONTENCION:Estas escuelas actuales con diferencia a las anteriores están encargadas de socializar, detectar problemáticas tanto en los chicos y a veces en sus padres, pone límites, enseña y contiene, cumple con elrol de padres.
Hemos pasado de la escuela omnipotente a la escuela en crisis, casi impotente ante una realidad muy compleja para la que esta muy mal pertrechada; rodeada y conformada por adultos quedepocitan pocas, muy poca, autoridad en ella. A esta escuela, sin embargo, se le pide más que antes.
.
CITA: (entrevista al equipo de orientación escolar ESB nº 5.)
*..... Hay un rechazo a...
Hasta finales del siglo pasado y principios del actual, que la adolescencia ha tenido un papel fundamenta en la etapa de vida, como una etapa de transición para llegar a la adultes.Podemos decir en pocas palabras que la adolescencia excede el ámbito individual, y que se lo puede ver como un fenómeno familiar y social.
Los padres por su parte, al estar confundidos e insegurosacerca del trato que deben darle, no ayudan a aclarar el nuevo rol que esta presentándose en la vida del adolescente.
También podemos remarcar que los padres no saben que prohibirles y que acéptalesa los adolescentes de debido a que estos siempre reaccionan de forma rebelde hacia ellos.
Los padres muchas veces son considerados autoritarios por sus hijos, no reconocen la autoridad de padre, alperder esa autoridad la delegan al colegio como el lugar que reemplaza a la casa.
La escuela es considerada no solo un lugar educativo, muchas veces es un sitio donde comer, de contención, etc.
Eladolescente lleva a la institución los problemas familiares, entender al adolescente es difícil, que ellos al mundo adulto son más difíciles para ellos.
Es un compromiso de la escuela en cierta medidapoder en cierta medida solucionar o encarrilar algunos de sus problemas.
EL ADOLECENTE EN LA ESCUELA
LA ESCUELA COMO MEDIO DE APOYO Y CONTENCION:Estas escuelas actuales con diferencia a las anteriores están encargadas de socializar, detectar problemáticas tanto en los chicos y a veces en sus padres, pone límites, enseña y contiene, cumple con elrol de padres.
Hemos pasado de la escuela omnipotente a la escuela en crisis, casi impotente ante una realidad muy compleja para la que esta muy mal pertrechada; rodeada y conformada por adultos quedepocitan pocas, muy poca, autoridad en ella. A esta escuela, sin embargo, se le pide más que antes.
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CITA: (entrevista al equipo de orientación escolar ESB nº 5.)
*..... Hay un rechazo a...
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