El adolescente Psicología de la educacion

PSICOLOGIA DE LA EDUCACIÓN



Modos y relaciones que establece el adolescente con el mundo adulto y con sus pares
Los padres representan para los hijos la fuente de seguridad, protección y contención, sin embargo, en la adolescencia comienza la etapa de des idealización esto quiere decir que los padres dejan de ser considerados omnipotentes hasta que, pasada la pubertad, donde elenfrentamiento con ellos es más virulento, se los puede rearmar internamente.
La manera más generalizada de salir de la confusión que le provoca al joven su crecimiento son los mecanismos esquizoides y de proyección, por los cuales colocan en las personas que los rodean sus partes escindidas o separadas. Los sentimientos intolerables se depositan en padres, profesores y amigos, con compartimientosviolentos hasta de crueldad verbal y física. De esta manera intentan demostrar su imposibilidad de resolver el conflicto en el que se encuentran.
Suelen sentir admiración por otros adultos o jóvenes un poco más grandes y luego también desilusionarse.
A partir del momento en que los padres dejan de ser los padres de un niño se ponen en duda sus palabras y sus valores y aparecen peleas y sentimientosde rebeldía, aunque todos no lo manifiestan de la misma manera.


Variables que actúan para que el adolescente busque sus modos de agrupamiento
Con la entrada en la escuela, el niño conoce y trata a nuevos compañeros y nuevos adultos que se añaden a la familia como un segundo grupo social de interacción.
En la adolescencia, los espacios donde son posibles los intercambios o interaccionessociales se expanden de manera extraordinaria, mientras por otra parte se debilita mucho la referencia a la familia. Los jóvenes son crecientemente independientes respecto a sus padres.
Por lo general se cumplen las siguientes etapas:
El adolescente establece lazos con el grupo de los compañeros. Primero forma pandillas con compañeros/as de un mismo sexo, mas tarde comienza a relacionarse y afusionarse en pandillas de distinto sexo lo que conformaría pandillas mixtas y la fase final es cuando nacen y se consolidan relaciones amorosas de pareja que finalmente se desligan del grupo.
Sobre estas relaciones encontramos diversas variables que afectan las relaciones sociales del adolescente. Primero se encuentra un pequeño quiebre en la estructura de la familia. Por otro lado laincorporación de nuevos personajes en la estructura familiar, luego se desarrolla un lenguaje común que permite la relación entre pares, la que más adelante se hará más compleja hasta derivar en una nueva estructura familiar propia.
El adolescente, a lo largo de esta etapa, sigue con una enorme demanda de afecto y de cariño por parte de los padres. Por lo general observa criterios de los padres conpreferencia al de los compañeros, principalmente en materias que afecten a su futuro.
Modos de comunicación y expresión que producen los adolescentes en estos tiempos
Se ah notado que los adolescentes manifiestan una real dificultad para expresar lo que piensan y lo que sienten debido a que no consideran importante la expresión de ideas y sentimientos, para ellos, solo se trata de un aspectosimplemente formal y, justamente pretenden valorizar mas lo espontaneo.
Los jóvenes, intuyen que la palabra puede ser usada para ocultar la verdad. La palabra de los adultos tiende a enmascarar lo que verdaderamente es, por lo tanto aparece como peligrosa. Quizás esto no lo manifiestan abiertamente, pero si de alguna manera lo entienden puede llegar a bloquear el uso de la misma.
Si los jóvenes notienen poder, la sociedad no les atribuye el saber, les descalifica su palabra y se encarga de mostrar mensajes que transmiten la palabra “calificada”.
Pocas décadas atrás los adolescentes se manifestaban con encendidas polémicas en contra del status quo y en defensa de sus ideales, eran capaces de poner en jaque a los profesores y a los padres. A partir de esa confrontación verbal se hacia un...