El Adolescente Y La Television

SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN
TRABAJO INDUSTRIAL












C.F.P. LUIS CÁCERES GRAZIANI

PROGRAMA DE FORMACIÓN DE ADMINISTRADORES INDUSTRIALES




Las causas y consecuencias de los adolescentes y la televisión

Monografía que como parte del curso
Técnicas y Métodos de Aprendizaje Investigativo
Presentan las alumnas:


AUTORES
SANTIAGO, JOSE.


Aula: 803PROFESORA
Rocío Cárdenas G.

LIMA, 2012-2

























Esta monografía está dedicada
a nuestros padres y
a la Profesora de Técnicas.

















ÍNDICE

PORTADA………………………………………………………………………… 1
DEDICATORIA…………………………………………………………………...... 2
ÍNDICE………………………………………………………………………………… 3INTRODUCCIÓN……………………………………………………………............. 4
CAPÍTULO 1. PLAN DE INVESTIGACIÓN….………………….………..:… 6
1. Problema de investigación.………………. ………………………………….
2. Objetivo general…………………………………….…………………
1.3.1 Objetivos específicos….………..……..…………………..…
3. Hipótesis (preguntas de investigación)……………………………
4. Justificación………...……………………………………………..…
CAPÍTULO 2. CONSECUENCIAS DE LA TELEVISÍÓN……….
1. Los discursos expertos……………………………………….…….……
2.1.1 Los estudios sobre adolescenteslimeños………………………
2.1.2 La televisión y la formación de la cultura adolescente…………
2.1.3 Consumo e identidades………………………………………….
2.1.4 La devaluación de la memoria…………………….……….
2.2.1 Diversión y consumo en varones de N.S.E. bajo ascendente……..
CONCLUSIONES……………………………………………………….….
BIBLIOGRAFÌA……………………………………………………………….
ANEXOS…………………………………………………………………





INTRODUCCIÓN

Lapresente investigación se refiere a las consecuencias de los adolescentes tras pasar horas viendo televisión.

Analizando esta problemática es necesario mencionar sus causas. Una de ellas es el ocio de los adolescentes que no tienen donde ocupar su tiempo y prefieren ver televisión. Además de la existencia de programas con mensajes subliminales que afectan al comportamiento del adolescente.

Elmotivo por el cual indagamos en este tema social es por conocer que tanto por ciento de los adolescentes tienden a ver programas que los culturizan. Además de profundizar desde nuestro punto de vista como universitarios, hacia los adolescentes pues es nuestro interés académico.

En el marco teórico sociológico, la investigación se realizó con una serie de entrevistas a universitarios. Laentrevista se realizó con el objetivo de tener un porcentaje aproximado de la cantidad de adolescentes que invierten su tiempo mirando TV, así como los canales que ven diariamente.

Los objetivos del presente trabajo de investigación son los siguientes:

Estudiar, el comportamiento y estado de ánimos de los adolescentes en el siglo XXI.

Concientizar, a la juventud que la televisión es un medio decomunicación muy eficiente, pero a su vez manipula la forma de pensar de muchos adolescentes volubles.

Analizar, mediante encuestas que tanto por ciento de los estudiantes universitarios Limeños pasan su mayor tiempo frente a una Televisión.

Difundir, en adolescentes la lectura y otros medios de distracción donde no hallan mensajes subliminales.


Este trabajo se encuentra dividido de lasiguiente manera:

En el capítulo 1, presentamos el problema de investigación. Y nuestros objetivos con respecto al tema. ¿Cuánto afecta sicológicamente la Televisión a los adolescentes?.

En el capítulo 2,
Finalmente, presentamos la justificación el ¿Por qué de nuestra monografía? en base a las preguntas de investigación.























CAPÍTULO I
Las Causas yConsecuencias del Adolescente y la Televisión


Los adolescentes pueden aprender cosas en la televisión que son inapropiadas. Muchas veces no saben diferenciar entre la fantasía presentada en la televisión y la realidad. Están bajo la influencia de miles de anuncios comerciales que ven al año, muchos de los cuales son de bebidas alcohólicas,...