El Adolescente

Trabajo practico n°2
LA ADOLESCENCIA NORMAL:
En la adolescencia se observan tres duelos:
*Por el cuerpo infantil,
Debe aguantar cambios de su estructura, creando una desesperación sobre la realidad que lleva su rebeldía hacia el pensamiento. Vive la pérdida del cuerpo con la mente en la infancia y con su cuerpo que se va haciendo adulto. Lo que produce despersonalización que domina elpensamiento y su evolución.
Así se permite seguir el equilibrio progresivo y entender la vida mental, lo que no se puede lograr en el plano orgánico. lo que lo lleva al conflicto de identidad y al segundo duelo.
*Por la identidad y el rol infantil
Se sufre el fracaso de personificación ya que hay una confusión de roles (dependencia infantil e independencia adulta) En el grupo entrega sus cualidadesy en los padres sus obligaciones y responsabilidades. Así se explica la falta de carácter, que lo lleva a comprobar y experimentar con objetos del mundo real y de la fantasía que se confunden. Al perder el pensamiento lógico a causa del duelo por el rol infantil, se convierte en la actuación afectiva.
Con los cambios establecerá su identidad siguiendo el proceso de maduración donde pasando porconfusión .El pensamiento comienza a funcionar con características grupales que le permite estabilidad donde se sienten seguros adoptando roles cambiantes y participando de la actuación, responsabilidad y culpas grupales. La exageración de no elaborar los duelos explica las conducta de desafecto y crueldad lo que lleva a la falta de responsabilidad al no reconocer la frustración obliga a bloquearla culpa. Va aceptando la pérdida de su cuerpo infantil y de su rol y donde cambia la imagen de sus padres infantiles por la actual y lo lleva al tercer duelo.
*Por los padres de la infancia
La relación de dependencia se va abandonando, pretenden tener sus padres protectores donde se contradicen para facilitar la independencia y mostrarse adultos. Si no se les presta el vehículo lo sacan igual,si no se les da dinero pueden cometer actos de delito y evitan la soledad juntándose con grupos delictivos.
Rompen comunicación con los padres reales, ahora desubicados en el contexto de su personalidad, figuras idealizadas deben sustituirlos y el adolescente se refugia en un mundo autista de meditación, análisis que proyecta en maestros, deportistas, amigos, diarios, etc. Buscan la soledad paraconectarse con el interior.

El tiempo en el adolescente.
El niño tiene el concepto de espacio y su limitación y le falta el concepto de tiempo. El adulto conoce el espacio infinito y el tiempo de existir. En el adolescente se confunde inmediatez o infinito. Es un estado caótico lo que va siendo sustituido por los juicios elaborando los duelos, que ubica cuerpo, rol y padres infantiles en elpasado, aceptando el transcurso del tiempo y la muerte como algo natural e irreversible.

El sexo en el adolescente
Los cambios biológicos imponen la sexualidad genital al individuo e intensifican la urgencia del duelo por el cuerpo infantil perdido. En la pubertad sus genitales aceptan la unión de la pareja y la capacidad de crear. En el adolescente se intenta recuperar el sexo perdido mediantela masturbación.

Unos y los otros.
Adolescencia.
Es una etapa de separación-individuación. Aquí se completa la personalidad y se plantea el ¿quién soy? La identidad está presente, la imagen es el resultado de la interacción con el medio. Están pendiente de las opiniones como su grupo de amigos y compararse. La búsqueda de identidad lleva a la confusión, ansiedad. El espejo tiene una granimportancia ya que ayuda a rehacer una imagen de uno mismo que ha cambiado rápido. Los objetos amados que se pierden son: el cuerpo de la infancia ya que se ha alterado muy rápido, los padres de la infancia ya que pierden las imágenes infantiles idealizadas que forman de ellos y el rol de niño que es el papel que tenían.
Los sentimientos que aparecen son contrarios como tristeza y alegría por...