El Adolesecente Como Etapa Existenciaista

Opinión sobre texto “La adolescencia como etapa existencial”

Comenzaré diciendo: la adolescencia es el tránsito por una serie muy variada de estímulos tanto internos como externos: en loemocional, conceptual, social e individual, físico y, como no tiene que ver con patrones o cánones establecidos, es un mosaico de expresión tan vasto como modelos de pensamiento que en lo particular se hayangestado, esto va definiendo una marera de ver el mundo y una personalidad. Dice en el texto “a los adolescentes se les debe entender como el producto de su época, de la cultura en donde viven, de suhistoria personal y del ambiente donde se gesta el proceso”
La adolescencia es un proceso que se da dentro de un marco de referencia, si el marco de referencia es sano, es decir si los núcleos de esteen cuestión familiar, escolar, social, etc. está establecida con límites los límites son dirección y se convierten en apoyo para crecer con identidad personal) y propósitos que ofrezcan siempre unamejor calidad de vida, que impulse el desarrollo psicosocial y afectivo el adolescente desarrollará en si mismo el sentimiento de arraigo y seguridad, pertenencia y experimentará la libertad. Un marcode valores debe estar supeditado a un marco de finalidades en la que los límites precisos garanticen un nuevo campo de libertad. Por el contrario, si el marco de referencia “carece de limites sensato,claros, explícitos, oportunos y congruentes que reconozcan al propio adolescente y su experiencia este no podrá experimentar un desarrollo positivo”
Parte fundamental en el desarrollo de lapersonalidad en la adolescencia se encuentra en la dinámica del adolescente con sus pares. Con estos experimenta una nueva transferencia y contratransferencia emocional que exige la tarea de que las cosas quehace, piense, haga se conviertan en ejercicio grupal; la dimensión de expresión se vuelve tan libre que el joven se enriquece tanto por sus propios pensamientos expresados como por los otros...