El Adultocentrismo

El Adulto centrismo desaparecerá cuando todos nos tratemos como personas

Siempre fue igual mi profesor
Siempre tuvo él la razón.
Sui Géneris

Una visión del mundo en donde solo los adultos están preparados para dirigir la sociedad, ya que son el modelo de desarrollo y sabiduría, los únicos con experiencia, madurez, el conocimiento necesario y verdadero, es una mirada sesgada de la realidad.Mientras sigan existiendo las distinciones de clases, raciales, étnicas, de edad, entre otras, no podremos convivir sanamente. El adulto centrismo es una forma de ver la vida que nace del patriarcado y se transforma en el capitalismo, es una herramienta más, para mantener un sistema en el cual los jóvenes son una amenaza, una herramienta para dividirnos, para que las relaciones sociales seancoercitivas, inequitativas y malintencionadas. Por esta razón estoy convencida que el adulto centrismo dejará de existir cuando todos nos tratemos como personas. En el presente ensayo argumentare porque esta visión del mundo es errada y debería desaparecer.

El adulto y la adulta viven el rol de 'tener respuesta para todo', de ser 'directores y ejecutores perfectos', ante su entorno y en especialfrente a los y las menores.

“Identificar el adultocentrismo como “régimen de verdad” (aquella construcción desde la cual se acepta algo como verdadero o no) evi­dencia su carácter perturbador cuando tanto adultos (docentes) como jóvenes (estudiantes) se adaptan a la lógica de subordinación”.1

Esto limita la búsqueda de nuevos conocimientos, restringe su personalidad, y también censura suespontaneidad, ya que se ven sometidos a vivir en sus certezas, que no necesariamente coinciden con la realidad, se quedan estancados en el tiempo, con sus motivaciones, aspiraciones y los pensamientos de su época.2

Los adultos que comparten esta forma de pensar no crean, no innovan, creen que no pueden cambiar y reproducen esta forma de pensar retrograda a sus allegados. No valoran la opinión deotra persona si esta es menor a ellos y ellas, porque no sabe de qué habla, no ha vivido, no tiene criterio, es el adulto el que sabe.

“En el momento de referirnos a los saberes, se puede identificar como discursos claramente fundamentales para el adultocentrismo aque­llos que recaen en visiones biologicistas y evolucionistas. Estos discursos justifican científicamente “una verdad” acercade la juventud como si en esta definición no se ocultara una serie de disputas por el poder. De este modo, el adultocentrismo podría ser identificado como la serie de me­canismos y prácticas desde los cuales se ratifica la subordinación de las personas jóvenes”3

Esto limita no solo al adulto o adulta sino también a la juventud, e impide que el adulto pueda aprender del joven o que juntos puedanrealizar un trabajo rico en experiencia y actualización, algo dinámico, más complejo y completo.

Antes de ser adultos o jóvenes, niña o niño, hombre o mujer, somos personas. Debemos cuestionar el ser y el deber ser, el rol social, nuestro ideal y el ideal de nuestros padres, amigos, y hasta la Patria. No es saludable adoptar conductas, costumbres o ideologías sólo por ser parte de una cultura,es necesario que nuestro modo de vida responda a lo que nos enriquece y nos hace felices, y no en función a lo que según determinado grupo social o etario consideran correcto, ya pues sabemos que lo que para un grupo de personas puede ser beneficioso, para otro grupo de personas puede ser perjudicial.

“La manifestación de la lucha de roles asignados y asumidos socialmente, donde las personasno importan, sino únicamente el cumplimiento del rol, como designio supremo e incuestionable. Luego, por medio de esos roles fundantes de las relaciones sociales (que se convierten en los sujetos de esa relación), se transmiten todos los códigos normativos de las conductas que se espera asumamos tanto jóvenes como adultos (quienes aparecemos como objetos de las interacciones). Las relaciones...