el adverbio

TEMA 5:
EL ADVERBIO Y LOS ELEMENTOS RELACIONANTES. LAS INTERJECCIONES

1. EL ADVERBIO
1.1. FORMA
1.1.1. Origen y formación de los adverbios en castellano
1.1.2. Cuantificación del adverbio
1.2. FUNCIÓN
1.3. SIGNIFICADO
1.4. LOCUCIONES ADVERBIALES
2. LOS ELEMENTOS RELACIONANTES
2.1. PREPOSICIONES Y LOCUCIONES PREPOSICIONALES
2.1.1. Las preposiciones
2.1.2. Las locucionespreposicionales
2.2. LAS CONJUNCIONES Y LOCUCIONES CONJUNTIVAS
2.2.1. Conjunciones
2.2.2. Clasificación de conjunciones y locuciones conjuntivas
2.2.2.1. Conjunciones y locuciones conjuntivas coordinantes
2.2.2.2. Conjunciones y locuciones conjuntivas subordinantes
3. LAS INTERJECCIONES





























1. EL ADVERBIO
1.1. FORMA

Los adverbios constituyenuna clase de palabras invariables, es decir, que no admiten morfemas flexivos. Este es su rasgo formal más claro, pues permite diferenciarlos de sustantivos, adjetivos y pronombres.

1.1.1. Origen y formación de los adverbios en castellano

La mayor parte de las palabras que hoy consideramos adverbios proceden de otros tipos de palabras que han adquirido, mediante distintos procedimientos, lacondición adverbial. Los principales procedimientos para la formación de adverbios son los siguientes.

a) Composición a partir de preposiciones: a-trás, de-trás, a-bajo, de-bajo, en-frente, a-dentro, a-fuera…
b) A partir de adjetivos: por medio de dos procedimientos básicos:
a. Eliminando la variación de género y número. Ejemplos: Habla claro. La pelota llegó muy alto. Tira fuerte.
b.Mediante derivación, añadiendo el sufijo –mente a la forma femenina del adjetivo: solamente, tontamente, sinceramente… 1 Este procedimiento de formación de adverbios es el más productivo en la actualidad, puesto que permite convertir en adverbio cualquier adjetivo. Gracias a ello, podemos decir que se trata de una categoría abierta, ya que el resto de los adverbios forman series reducidas.

1.1.2.Cuantificación del adverbio

Los adverbios que significan dimensión, cualidad, situación relativa, etc. admiten gradación o cuantificación mediante procedimientos sintácticos y morfológicos similares a los del adjetivo. Algunos pueden recibir, incluso, sufijos apreciativos (aumentativos o diminutivos).

GRADACIÓN MORFOLÓGICA
GRADACIÓN SINTÁCTICA
Mediante el sufijo –ísimo
Mediante sufijosapreciativos
Mediante modificadores adverbiales
cerquísima
lejísimos
altísimo
despacísimo
malísimamente
tardísimo…
cerquita
ahorita
despacito
prontito
abajito
muy cerca
más lejos
menos tarde
tan mal
demasiado fuertemente
bastante abajo

Otros adverbios, que tienen un significado diferente, rechazan en cambio la cuantificación o gradación: aquí, hoy, ya, todavía, siempre, sí, no…1.2. FUNCIÓN

El adverbio desempeña dentro de la oración funciones de modificador de otros elementos: verbos, adjetivos, otros adverbios e incluso oraciones, cuyo significado matiza de diferentes formas:

Adverbio modificador de un verbo: funciona como complemento circunstancial del verbo (CC) e informa de diferentes aspectos relativos a la acción verbal:
- Hemos comido aquí(CCLugar)
- Hemos comido pronto (CCTiempo)
- Hemos comido bien (CCModo)
- Hemos comido mucho (CCCantidad)

Adverbio como modificador de un adjetivo o de otro adverbio: funcionan con la función de cuantificador (Cuant.), que indican la intensidad con la que se entiende el significado de lo expresado por el adjetivo o el adverbio: algo curioso, bastante alto, demasiado pronto, muy cerca.
Tambiénrealizan esta función (expresen o no cantidad):
- Los adverbios terminados en –mente: definitivamente muerto
- Siempre: una mujer siempre contenta.
- También: también sola.
- Todavía: todavía cansado…
No todos los adjetivos ni todos los adverbios admiten cuantificadores (*muy financiero, *bastante siempre). Por el contrario, hay grupos preposicionales que sí admiten cuantificación: Lo...