El Agua









Analaura Monter Ávila
Tulancingo, Hidalgo.
ESCUELA SECUNDARIA GENERAL NÚMERO 3
“HÉROE DE NACOZARI”

ASIGNATURA: Ciencias lll (Énfasis en Química)

NOMBRE DEL PROFESOR: Ulises Palacios Flores

GRADO: 3° GRUPO:”D”

NOMBRE DEL ALUMNO: Analaura Moner Ávila

PROYECTO: “¿Qué Hacer para Reutilizar el Agua?”

FECHA DE ENTREGA: ___________

HIPÓTESISLas cosas más maravillosas de este mundo son las que vemos a diario.
En nuestra vida se hace presente día con día el milagro de la vida y el elemento que la hace posible: el agua.
Todos los días usamos el agua para diversas actividades que ya constituyen una rutina; nos cepillamos los dientes, nos bañamos, cocinamos con ella, la ingerimos, lavamos ropa, trastes, en fin…hay muchas cosas para lasque el agua es útil. Aunque también hay que recordar un pequeño detalle: no es un recurso renovable.
Es bien sabido por la mayoría que el agua constituye un 75% de la masa total del cuerpo humano, y si se llegara a presentar deshidratación eso podría ser fatal.
Además de esos usos el agua es fundamental para numerosas reacciones químicas.
Existen una gran variedad de programas destinados a formaruna cultura del agua dentro de la sociedad.
Sin embargo estos programas no son ampliamente difundidos por los medios de comunicación como la radio y la televisión ya que la mayor parte de los espacios publicitarios en los medios están abarcados por comerciales de productos para el hogar y uso personal. Dentro de esa gama de programación existen programas oficiales que tratan en ocasiones dedifundir programas y promocionales para fomentar una cultura del agua, sin embargo estos son transmitidos en horarios poco concurridos, por lo tanto, la gente no se entera de que programas existen.
En las escuelas secundarias y primarias no se tiene ni se difunde una cultura del agua, en consecuencia los niños y adolescentes no tienen conciencia de lo importante que es el agua y su cuidado, aunquese reparten folletos en las escuelas, no hay participación por parte de los profesores ni interés por parte de los alumnos en adoptar una cultura del agua debido a que el contacto con esta cultura no es cotidiana.
De igual forma, dentro de nuestro núcleo familiar tampoco se tiene ni se difunde una cultura del agua, es por esto que los niños toman de ejemplo el comportamiento hacia el cuidado delagua de los adultos.
Un mal uso es aquel, en el que las personas no tienen conciencia del gran desperdicio del agua que hacen, es decir no sabemos como ahorrar y como emplear la que se ha desperdiciado.
Un buen uso seria, aquel en el que las personas tiene conciencia de cómo tratar de ahorrar y el tratar de desperdiciar menos agua y emplearla para otros usos, esto es ocupar el agua de lalavadora para regar plantas, para barrer los patios, entre otros. El mal uso del agua se debe principalmente a las acciones tomadas dentro del hogar las cuales son consideradas como cotidianas.



FORMULACIÓN DE OBJETIVO
El Objetivo de éste Proyecto es dar a conocer la importancia que tiene el agua en la actualidad. Ahorrar el agua de diferentes formas. Que al explicar este tema la gente tomeconciencia sobre el   desperdicio del agua. Este proyecto fue realizado por que en la actualidad uno necesita información sobre los problemas del medio ambiente, es por este motivo que es necesario llevar a cabo algunos métodos de reciclar el agua.
Este argumento es de suma importancia por que la gente desperdicia gran cantidad de agua sin saber el problema que ocasiona. Revelar que le desperdicio deuno o dos litro es muy poco pero si juntamos a las miles de personas que malgastan uno o dos litros es un total demasiado grande.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Definir los principales agentes responsables de la contaminación hídrica.
Analizar desde la óptica social la eficiencia de la legislación ambiental local relacionada directamente con la contaminación hídrica.
Definir estrategias que...