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LA EVALUACION EN CIENCIAS NATURALES.

“El profesor debería ser un crítico, y no un simple calificador. Aprender a partir de los resultados, la evaluación viene a ser la enseñanza de laautoevaluación (reacción crítica respecto al trabajo realizado)”.
La educación por ser parte de una sociedad ha estado siempre presente desde el comienzo de la humanidad bien sea que la encontremos demanera formal o informal, siendo utilizada para la transmisión de conocimientos, creencias culturales, religiosas y otros comportamientos implícitos en la sociedad. Para garantizar que todo lo quese enseña o imparte en la comunidad y si ha sido aprendido por los receptores, hemos encontrado una maravillosa herramienta vital en este proceso y es precisamente la evaluación, aquella quecumple este papel tan importante, puesto que este nos da la posibilidad en mayor o menor medida de poner a prueba lo que se aprende a lo largo del proceso educativo.
Por esta razón dentro del campo delas ciencias naturales y muchas otras áreas, la evaluación es esa herramienta que permite al educador visualizar si ha causado efectos tales como inseguridad, nerviosismo, traumas a cualquier personaque se ha visto sometida a este proceso, tomando como ejemplo la pedagogía tradicional donde el estudiante se expone como un recipiente vacío el cual asiste a un curso y se llena de conceptosemitidos por su docente, lleva apuntes de sus clases, atiende en orden y silencio absoluto todo lo que su profesor habla y al finalizar la clase se programa una evaluación donde debe ser por método dememorización y repetición de conceptos para poder plasmar en una hoja todo lo que “aprendió” si lo escrito satisface al maestro se dará por entendido que el alumno aprueba la materia, pero si lo escritopor lo contrario no lo complace se dará por entendido todo lo contrario, llevando a la reprobación de la asignatura. También se dice que la ciencia no puede ser impartida al mismo nivel y con la...