el agua
Páginas: 2 (269 palabras)
Publicado: 9 de junio de 2014
María Montesori escuela nueva
Relación de afecto entre profesor-alumno
Actividad motriz como eje de la inteligencia
Libertad para trabajar sus propios intereses
Cada niñodispone de su lugar de trabajo
Ejercicios sistemáticos, diseñados para la educación de los sentidos, con material especial
Jan Amos Komenský
la Didáctica Magna, y su primeraedición apareció en el año de 1630. Le dio importancia al estudio de las lenguas y creó una obra llamada Puerta abierta a las lenguas.
Se le conoce como el Padre de la Pedagogía,ya que fue quien la estructuró como ciencia autónoma y estableció sus primeros principios fundamentales.
Dewey
“Escuela y sociedad (1899)” se compone de una serie deconferencias donde Dewey expone sus experiencias en la pequeña escuela experimental que fundó en 1896, en Chicago, que se llamo “Escuela Laboratorio” o “Escuela de Dewey” [18].“Enescuela y sociedad, Dewey subraya la importancia que tiene incluso desde el punto de vista educativo las transformaciones tecnológicas y la llamada “revolución industrial” (…)“Democracia y educación”es también uno de sus escritos filosóficos más y su trabajo pedagógico más importante [19] y, probablemente el libro sobre educación más completo que se hayaescrito en el siglo. Es difícil de encontrar un problema educativo actual que no esté preludiado en esta obra de 1916 y para el que la misma no de alguna respuesta imprescindible [20].En el parte de las ideas de la sociedad democrática para aplicarlas a los problemas de la obra educativa: sus objetivos, métodos… “Una valoración crítica de las teorías delconocimiento y del desarrollo moral que fueron formuladas en condiciones sociales anteriores democráticas pero que ahora dificultan la realización del ideal democrático" [21].
Relación de afecto entre profesor-alumno
Actividad motriz como eje de la inteligencia
Libertad para trabajar sus propios intereses
Cada niñodispone de su lugar de trabajo
Ejercicios sistemáticos, diseñados para la educación de los sentidos, con material especial
Jan Amos Komenský
la Didáctica Magna, y su primeraedición apareció en el año de 1630. Le dio importancia al estudio de las lenguas y creó una obra llamada Puerta abierta a las lenguas.
Se le conoce como el Padre de la Pedagogía,ya que fue quien la estructuró como ciencia autónoma y estableció sus primeros principios fundamentales.
Dewey
“Escuela y sociedad (1899)” se compone de una serie deconferencias donde Dewey expone sus experiencias en la pequeña escuela experimental que fundó en 1896, en Chicago, que se llamo “Escuela Laboratorio” o “Escuela de Dewey” [18].“Enescuela y sociedad, Dewey subraya la importancia que tiene incluso desde el punto de vista educativo las transformaciones tecnológicas y la llamada “revolución industrial” (…)“Democracia y educación”es también uno de sus escritos filosóficos más y su trabajo pedagógico más importante [19] y, probablemente el libro sobre educación más completo que se hayaescrito en el siglo. Es difícil de encontrar un problema educativo actual que no esté preludiado en esta obra de 1916 y para el que la misma no de alguna respuesta imprescindible [20].En el parte de las ideas de la sociedad democrática para aplicarlas a los problemas de la obra educativa: sus objetivos, métodos… “Una valoración crítica de las teorías delconocimiento y del desarrollo moral que fueron formuladas en condiciones sociales anteriores democráticas pero que ahora dificultan la realización del ideal democrático" [21].
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