el agua
Páginas: 2 (382 palabras)
Publicado: 21 de noviembre de 2014
UNIDAD DIDACTICA: “EL AGUA”
Tema: EDUCACION AMBIENTAL: “POTABILIZACION DEL AGUA”
Enfoque: Interdisciplinario.
COMPETENCIAS A LOGRAR POR LOS NIÑOS:
Capacidad para observar y conocer lo quelos rodea.
Buscar, organizar y comunicar la información.
Construir categorías de análisis.
FUNDAMENTACION
Para conocer la realidad y el valor del AGUA, se hace desentrañar la multiplicidad derelaciones de orden social, económico, cultural, político, natural, físico, que la determinan otorgándole especificidad (Spakoswky, 1997).
Partiendo del tema “POTABILIZACION DEL AGUA:”, como recorte dela realidad abordada como objeto de estudio, se busca transformarla en una situación problemática al plantearla, de manera que favorezca la indagación, la interpretación y el análisis crítico(Spakoswky 1997).
OBJETIVOS:
Que los alumnos logren:
Comprender el valor del agua como recurso indispensable.
Reconocer las diferentes características y propiedades del agua.
Conocer el proceso depotabilización del agua.
Identificar las distintas fuentes hídricas.
Investigar sobre la contaminación del agua y sus efectos sobre la vida de los organismos vivos.
Confeccionar un filtro casero parapotabilizar el agua.
CONTENIDOS:
De Ciencias Naturales: El Agua: Características y propiedades. Estados del agua: solido, líquido y gaseoso. Punto de ebullición y de congelación. Composiciónquímica. Contaminación del agua: el agua en los organismos vivos, plantas y animales. El agua en la atmosfera. Ciclo del agua.
De Tecnología: Fuentes Hídricas: Ríos, lluvias, diques y represas. Tratamientodel agua: Proceso de Potabilización del agua. Distribución del Agua: en el campo, en la ciudad y en la vivienda.
De Matemática: Instrumentos de medición. Porcentajes. Función: Interpretación degráficos. Estadística: Datos y variables. Tablas y diagramas: de barra, de sector circular y de línea.
ACTIVIDADES:
Organizar salida con los alumnos a establecimientos de potabilización del agua....
Tema: EDUCACION AMBIENTAL: “POTABILIZACION DEL AGUA”
Enfoque: Interdisciplinario.
COMPETENCIAS A LOGRAR POR LOS NIÑOS:
Capacidad para observar y conocer lo quelos rodea.
Buscar, organizar y comunicar la información.
Construir categorías de análisis.
FUNDAMENTACION
Para conocer la realidad y el valor del AGUA, se hace desentrañar la multiplicidad derelaciones de orden social, económico, cultural, político, natural, físico, que la determinan otorgándole especificidad (Spakoswky, 1997).
Partiendo del tema “POTABILIZACION DEL AGUA:”, como recorte dela realidad abordada como objeto de estudio, se busca transformarla en una situación problemática al plantearla, de manera que favorezca la indagación, la interpretación y el análisis crítico(Spakoswky 1997).
OBJETIVOS:
Que los alumnos logren:
Comprender el valor del agua como recurso indispensable.
Reconocer las diferentes características y propiedades del agua.
Conocer el proceso depotabilización del agua.
Identificar las distintas fuentes hídricas.
Investigar sobre la contaminación del agua y sus efectos sobre la vida de los organismos vivos.
Confeccionar un filtro casero parapotabilizar el agua.
CONTENIDOS:
De Ciencias Naturales: El Agua: Características y propiedades. Estados del agua: solido, líquido y gaseoso. Punto de ebullición y de congelación. Composiciónquímica. Contaminación del agua: el agua en los organismos vivos, plantas y animales. El agua en la atmosfera. Ciclo del agua.
De Tecnología: Fuentes Hídricas: Ríos, lluvias, diques y represas. Tratamientodel agua: Proceso de Potabilización del agua. Distribución del Agua: en el campo, en la ciudad y en la vivienda.
De Matemática: Instrumentos de medición. Porcentajes. Función: Interpretación degráficos. Estadística: Datos y variables. Tablas y diagramas: de barra, de sector circular y de línea.
ACTIVIDADES:
Organizar salida con los alumnos a establecimientos de potabilización del agua....
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