el agua

CELEBRANDO S
Zona: 52 E
Sector: 09
Clave CT: 14PJN0285J
Grupo: 2° “A”
Educadora: Ana Cristina Maciel Padilla
Directora: María Guadalupe Rodríguez Hernández

Estrategia:
Trabajo conTextos
Modalidad:
Proyecto
Tiempo:
1 semana

Espacio:
Aula didáctica
Patio cívico
Recursos:


Conocimientos
Habilidades
Actitudes/Valores
Portadores detexto
Escritura de su nombre
Cualidades y necesidades de otros
Infiere el contenido de textos
Reconoce la escritura de su nombre
Reconocen propiedades del sistema de escritura
Reconoce suscualidades y capacidades

Interés y gusto por los textos
Inician en la práctica de la escritura
Reconoce las necesidades de otros
Apoya a quien lo necesita
Disposición para aprender
Trabajar encolaboración
Actúan con iniciativa.

Desarrollo de la Situación
Para la recuperación de saberes previos… preguntaré a los niños si conocen cuales son las diferencias entre niños y niñas, entre loscuales procurar que destaque su nombre y darles un dibujo donde solamente se encuentee la silueta de un niño y de una niña y ellos tengan que poner las características físicas


Criterios deEvaluación
Se forman una idea sobre la Independencia de México
Identifican música tradicional Mexicana
Conocen algunas expresiones propias de la cultura
Respetan Símbolos patrios durante el acto cívicoParticipa en eventos cívicos y culturales con respeto
Expresa sentimientos y emociones que la música y las historias le provocan
Apropia de valores para la vida en comunidad.
Aprecia manifestacionesartísticas.
Explica sensaciones al interpretar una danza
Conversan esperando su turno para hablar
Pintan con técnica plástica
Expresan gráficamente lo comprendido atreves de un dibujo
Observanimágenes y Comparten ideas sobre estas
Respeta turnos para hablar
Escuchan música característica de su país



Otras competencias que se favorecen
Lenguaje y Comunicación
Pensamiento...