EL AIRE ES LENTO

A través de sus acciones en la educación, en general, y en la geografía, en
particular, esta misión se tradujo en su interés por formar a los sujetos en lo
que ella llamó los valores patrióticos.Antes del desarrollo de su producción específicamente geográfica, Correa
Morales publicó un libro de lectura para cuarto grado llamado Isondú. Este
libro, además de estimular el interés de losalumnos y las alumnas por la lectura,
buscaba proveer una formación integral a través de textos que abordaban temáticas
vinculadas a la geografía, la historia, las ciencias naturales o la literatura.Correa de Morales recopiló en este texto fragmentos de obras de escritores
nacionales y extranjeros, de naturalistas y también algunos textos propios.
Entre ellos merece nuestra atención aquél quediscute la cuestión del patriotismo.
En el mismo la autora invita a los habitantes del país (en este caso, a los
alumnos y las alumnas) a sentirse partícipes de la construcción del proyecto
nacionalestatal a partir del dominio de una profesión. Correa Morales busca
crear un compromiso colectivo rompiendo, según ella misma afirma, con el
significado estrecho del término patriotismo
De estamanera, Correa Morales busca comprometer en la construcción de
lo que ella denomina la patria no sólo a aquellos actores directamente partícipes
en el proyecto político (el gobernante), sino también alos representantes
de los sectores civiles (artistas, escritores, médicos ) y donde también incluye a
todo tipo de asociaciones:
Cada país es una inmensa maquinaria, cuyas ruedas están formadas poragrupaciones,
que ya como empresas industriales, ya como sociedades científicas, artísticas,
literarias o de caridad, tratan de llevar a buen término el fin que se han
propuesto; en cada una deestas agrupaciones se destacan algunas figuras culminantes
que buscan no sólo el provecho práctico sino también la realización de un
ideal, el cual con frecuencia consiste en dotar a un país de...