el ajedrez

Taller de ajedrez Lasker
Victor Fernando Nieto del Valle1
El ajedrez, en sus diversas vertientes, tiene un marcado carácter formativo
sobre la personalidad de los individuos (grandes y chicos), en particular en
niños y niñas de edad escolar.
Igualmente por la inmensa cantidad de problemas interesantes que
encontramos en una partida de ajedrez, el resolver paradigmas como dar mate
al rey,ayuda a que el individuo resuelva complejos problemas y aprenda a
tomar decisiones racionales, con lógica y sentido común.
Con el tiempo y la práctica del ajedrez, inconscientemente el individuo por las
innumerables aplicaciones en situaciones de la vida diaria y por el desarrollo de
pensamiento creativo en momentos de incertidumbre, el ajedrez contribuye
decisivamente a la modelación deconductas positivas en el ciudadano de hoy.
Sintetizando, el ajedrez:
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Tiene una base matemática.
Estimula el desarrollo de habilidades cognitivas.
Desarrolla el sentido ético.
Estimula el desarrollo de la creatividad.
Permite el establecimiento de transferencias.
Introduce al niño en el estudio de aspectos históricos.
Desarrolla el pensamiento y el espíritucrítico.
No es una actividad sexista.

Por lo que mi intención como individuo ya contaminado con la ideología del
IMCED (educar para leer el mundo), observe la necesidad de un taller de
ajedrez para todas las personas, de todas las edades y gratuito.
Actualmente se imparte dicho taller en las instalaciones del IMCED.
Con un horario de:
11:00 am a 1:00 pm
Solo los días:
Lunes y miércolesEn la entrada de la misma institución.
1

Victor Fernando Nieto del Valle, Medico General, Egresado de la Facultad Doctor Ignacio Chávez de la Universidad Michoacana de
San Nicolás de Hidalgo 2008, estudiante del cuarto semestre de la Maestría en Pedagogía en el Instituto Michoacano de Ciencias de la
Educación. Docente en el Colegio Primitivo y Nacional de San Nicolás de Hidalgo.

1Dicho taller ha ido evolucionando debido a la libertad que se les a otorgado a
los mismos alumnos ya que contamos con un nombre y un logo diseñado por
estos. Ellos lo consideran como un club. Con el nombre de Lasker2.

Contamos con una misión y una visión.
Misión
Contribuir al desarrollo de Michoacán formando individuos racionales, críticos y
con ética, individuos altamente competitivos anivel nacional que satisfagan la
demanda de la sociedad, a través de las virtudes del ajedrez en un contexto de
calidad, respeto, armonía, que reflejan los valores de la comunidad
institucional.
Visión
El taller de ajedrez Lasker del IMCED, se propone ser un organismo
consolidado con personalidad ética pedagógica critica propia que, a través de
su capital humano e infraestructura físicabusque constantemente la excelencia
manteniendo la acreditación de la sociedad y la certificación y reconocimiento
del IMCED y fuertes vínculos con instituciones educativas en los que propicia el
aprendizaje, el espíritu de investigación y el crecimiento armónico e integral de
la persona para formar individuos exitosos comprometidos con la sociedad
mexicana y con el desarrollo sustentable ensu entorno.

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Emanuel Lasker (Berlinchen, 24 de diciembre de 1868-Nueva York, 11 de enero de 1941) fue un ajedrecista,
matemático y filósofo alemán, campeón del mundo de 1894 a 1921.

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Como instructor del taller Lasker conforme he estado enseñando los misterios
del ajedrez y los fundamentos de este, ha surgido un método de enseñanza
constructivista racionalista personalizado, porel hecho de que me adaptado a
las necesidades de aprendizaje de los alumnos.
1. Al alumno le hago una entrevista verbal para darme cuenta del grado de
su interés por el ajedrez y el dominio con este (examen diagnostico
teórico practico) por el hecho de que no somos guardería ni un lugar
para perder el tiempo en lo que se llega la hora para ocuparse de sus
deberes. Les dejamos una tarea de...