El alcoholismo en los jovenes de 14 a 18 años

I.- FACTORES SOCIALES
1.- LA FAMILIA
La familia como transmisora de cultura. Además de integrar al niño a la unidad familiar, los padres interpretan para él la sociedad y su cultura. Desde edad temprana, le transmiten las tradiciones religiosas y étnicas así como los valores morales.
La transmisión de la cultura no es un proceso simple. Cuanto más diversa sea la estructura social, mayorpresión se impondrá al sistema familiar. Se vuelve más difícil transmitir los valores cuando no son claras y se encuentran en fase de transición; esta dificultad tal vez sea el principal desafío que enfrenta la familia moderna. Conviene tener presen que hablamos de una unidad familiar, de un ambiente social y de una cultura, pero no se trata d entidades individuales ni fijas. EL ambiente social deuna persona, de por si complejo cuando nace, cambia de un modo constante y dinámico.

1.1.- Conflictos familiares
Como consecuencia de la agresividad que muestra una persona alcohólica, las discusiones y los enfrentamientos entre los conyugues son cada vez más frecuentes. Comienzan a menudea las descalificaciones, los insultos e incluso, la propia agresión física.
Cesa el dialogo amable yconstructivo, y se inicia en la pareja un proceso de desamor que tiene su inmediata repercusión en las esferas afectiva y social. El espacio que separa ambos conyugues es cada vez mayor.
1.2.- Infidelidad conyugal
Este espacio llega en ocasiones a hacerse tan grande que no es extraño observar en esos matrimonios desviaciones, no solo por parte de la persona alcohólica, sino también por parte de suconyugue. Cada uno por su lado busca en otra persona aquella que les es negado en su hogar.
Triste situación en a que la vida en común llega a perder su sentido y propicia casi siempre la separación real del a pareja.
1.3.- Separación conyugal
La tremenda problemática que el alcoholismo comporta va deteriorando poco a poco una convivencia que llega a hacerse insoportable. EL proceso sueletener su origen en una primera amenazas de separación, con las que se pretende que el enfermo recapacite y modifique su conducta, para culminar finalmente en una firme e irrevocable decisión: la separación total y definitiva
Separación cuya iniciativa suele proceder del conyugue “no alcohólico”, que es quien más directamente sufre. Unas veces para no compartir por mas tiempo su existencia con quientan escasa o nula voluntad de recuperación muestra; otras, para salvaguardar la educación de los hijos, cada vez es más frecuente esta decisión en uso del derecho inalienable de rehacer la propia vida.
Así, la unión surgida de aquel amor que un día existió queda truncada de forma súbita y con las consecuencias que se seguirá denunciando.
1.4.- Los hijos
Son siempre las primeras victimainocente de esta situación, Victimas, por cuanto se conculcan sus más elementales derechos los cuales son el sustento, muchas veces comprometido, y la educación. Inocentes, por cuanto se le ocasione un dalo que no merecen y en cuya causalidad no han participado lo que se refiere a su personalidad este perjuicio puede adquirir proporciones descomunales. A merced de unos padres conflictivos, desunidos yviviendo día a día la grave problemática que se acaba de describir, es fácil comprender que su formación resulte seriamente dañada.




2.- LOS AMIGOS
En general, los grupos que interactúan tienes efectos más dramáticos. Los jóvenes descarriados andan con otros jóvenes descarriados lo cual amplifica mutuamente sus tendencias sociales.
2.1.- ¿Qué es un Grupo?
El experto en dinámicas degrupo Marvin Shaw (1981) sostiene que todos los grupos tiene algo en común: sus miembros interactúan. Siendo así, define grupo como dos o más individuos que interactúan e influye el uno en el otro.
2.2.- Cognición Social
Aprender sobre el conocimiento social que los adolescentes aplican a sus relaciones entre iguales es tan importante como estudiar la forma en que los adolescentes procesan la...