El Alcoholismo Y La Educacion

INTRODUCCION

La educación, a través de la historia, ha sido considerada como el recurso más idóneo y el eje rector de todo desarrollo y renovación social. Mediante el proceso educativo se transmiten los valores fundamentales y la preservación de la identidad cultural y ciudadana; es la base de la formación y preparación de los recursos humanos necesarios. La escuela se convierte así, en ellugar para la adquisición y difusión de los conocimientos relevantes y el medio para la multiplicación de las capacidades productivas. La política educativa en Venezuela está orientada hacia el mejoramiento de la calidad, incremento de la cobertura y modernización de la estructura administrativa del sistema educativo, a través de la revisión y reforma de todos sus niveles y modalidades, razón, por lacual se le ha dado énfasis al proceso de descentralización, como una estrategia orientada a dar mayor autonomía de gestión a los centros educativos; y por otra parte, generar cambios profundos en la profesión docente para la transformación de las prácticas pedagógicas.
La educación tiene como función fundamental el desarrollo de los servicios educativos basados en los preceptos de la EducaciónBolivariana, que se concibe como un proceso histórico-social, integral, permanente, continuo, sustentado en una ética enraizada en el pensamiento bolivariano, robinsoniano, zamorano y el humanismo social para la comprensión de las necesidades sociales que garantiza una acción creativa y trasformadora, promueve la construcción del conocimiento, la valoración del trabajo y la formación de laciudadanía para la participación activa, solidaria, consciente y protagónica en los procesos de transformación individual y social hacia la construcción del socialismo del siglo XXI.
En este sentido la Escuela Bolivariana “Pedro Elías Marcano” está ubicada en el Municipio Libertador del Estado Sucre, en la calle San Juan del Municipio Libertador Tunapui, dicha escuela tiene una matricula de 466 alumnosactualmente. Esta institución tiene como misión; formar individuos críticos, analíticos reflexivos, constructivos y protagonista de su propio aprendizaje y que fue concebida para que el niño y la niña puedan desenvolverse en una sociedad rica en valores tales como: la libertad, tolerancia, solidaridad, honestidad, amor por la vida, la responsabilidad y la justicia; de esa forma se desea lograr laformación integral del ser humano. Además tiene como visión; hacer de la Escuela Bolivariana “Pedro Elías Marcano”, una institución educativa constructora de saberes, abierta a la comunidad y a los cambios; orientadora del proceso de enseñanza aprendizaje, con un grupo de docentes actualizado y comprometidos con el acto educativo, que promueven la participación y afianzamiento de los valores (éticoy morales); lo que se traduce en fortalecimiento del ser, hacer y convivir de alumnos y alumnas con amplias oportunidades, por lo que la escuela se constituye en la organizadora y dinamizadora de la formación integral de todos y todas los involucrados, donde prevalezcan la justicia, los ideales de Simón Bolívar, Simón Rodríguez y Ezequiel Zamora.
Unos de los factores esenciales para laeducación es la relación que debe existir entre la escuela, familia y comunidad ya que estas refuerzan nuestro aprendizaje, la familia se encarga de darnos un aprendizaje significativo el cual iremos fortaleciendo o mejorando en la escuela y la comunidad. En concordancia a lo antes expuesto la familia es la base fundamental de la sociedad es por eso que es de gran importancia que los familiares orepresentantes se hagan partícipes en el aprendizaje de los niños y niñas. En la institución “Pedro Elías Marcano” es notoria la apatía de los familiares, son pocos los que asisten al plantel para la supervisión de su representado. Los padres y representantes de los niños se hacen participe, solamente cuando se le hace un llamado a una reunión o algo de interés para ellos, dejando así toda la...