el alcoholismo

 Universidad panamericana

Situación de la Desnutrición en Guatemala y su influencia en el desarrollo, físico, cognitivo y psicosocial en el ser humano:
Cuatro de cada diez niños y niñas (43.4%)menores de cinco años presenta desnutrición crónica (la que mide la altura en relación a la edad), condición que provoca menos retención escolar, menor productividad, propensión a adquirir enfermedadesy hasta pérdida del coeficiente intelectual, efectos irreversibles durante toda la vida. La desnutrición crónica afecta a ocho de cada diez (80%) de los niños y las niñas indígenas.
La crisiseconómica global y los efectos del cambio climático, especialmente sequías, están afectando aún más las economías y la subsistencia de las familias indígenas y de las más pobres, siendo los niños y las niñasentre los más afectados.Cerca de tres millones de guatemaltecos carecen de acceso al agua potable y aproximadamente seis millones no tienen acceso a servicios de saneamiento mejorado.
La matriculaciónen la enseñanza primaria se ha incrementado notablemente los últimos años llegando hasta el 96%. Sin embargo, la permanencia en la escuela sigue siendo un problema esencial ya que sólo cuatro de cadadiez niños y niñas que comienzan este ciclo lo culminan. Las niñas indígenas asisten, en promedio, sólo tres años.
Todos sabemos que uno de los mayores problemas en nuestro país es la desnutriciónque sufren nuestros niños pequeños, principalmente en el área rural, por lo que es de suma importancia conocer cuáles son las implicaciones de esta problemática. Asimismo, es importante saber tambiéncuáles son las posibles soluciones, con la finalidad que podamos ver la luz al final del camino y comprender que es posible resolver esta situación en Guatemala.
Para entender la problemática, primerotenemos que saber que existen diferentes tipos de  desnutrición, en este caso la podemos dividir en desnutrición aguda y crónica, porque cabe mencionar que no son lo mismo, y por ello, las forma de...