el alcolismo

Debe contemplar el artículo de la Constitución en el cual se sustenta el trabajo con su respectivo análisis.

Deberá responder tácitamente a las interrogantes ¿Por qué? ¿Cuándo? ¿Dónde?



-Cuerpo del informe

Contendrá la información detallada del trabajo realizado: sus vivencias, análisis, sustentación en base a una relación crítica de acuerdo a cada una de las materiasdesarrolladas.

Se evaluará la forma de redacción, sistematización, inclusión y propuesta que incida en el BUEN VIVIR de su entorno o su realidad

Se podrá incluir mapas mentales, organizadores gráficos, flujogramas, clasificaciones jerárquicas, ordenamientos, etc. de acuerdo a la asignatura planteada


-Conclusiones y Recomendaciones

Mínimo deberá contener tres conclusiones

Cadarecomendación deberá responder a una de las conclusiones planteadas previamente



-Anexos

Se considerará como anexo cualquier evidencia del trabajo realizado.

Cada anexo deberá ser numerado y descrito (¿Qué es?¿Qué significa?)



-Sustentación o Defensa



Podrá apoyarse con videos, dramatizaciones, gigantografías, fotografías, collage, periódicos murales, esquemasconceptuales y todo lo que abarque la creatividad de los estudiantes
Debe contemplar el artículo de la Constitución en el cual se sustenta el trabajo con su respectivo análisis.

Deberá responder tácitamente a las interrogantes ¿Por qué? ¿Cuándo? ¿Dónde?



-Cuerpo del informe

Contendrá la información detallada del trabajo realizado: sus vivencias, análisis, sustentación en base a unarelación crítica de acuerdo a cada una de las materias desarrolladas.

Se evaluará la forma de redacción, sistematización, inclusión y propuesta que incida en el BUEN VIVIR de su entorno o su realidad

Se podrá incluir mapas mentales, organizadores gráficos, flujogramas, clasificaciones jerárquicas, ordenamientos, etc. de acuerdo a la asignatura planteada


-Conclusiones y RecomendacionesMínimo deberá contener tres conclusiones

Cada recomendación deberá responder a una de las conclusiones planteadas previamente



-Anexos

Se considerará como anexo cualquier evidencia del trabajo realizado.

Cada anexo deberá ser numerado y descrito (¿Qué es?¿Qué significa?)



-Sustentación o Defensa



Podrá apoyarse con videos, dramatizaciones, gigantografías,fotografías, collage, periódicos murales, esquemas conceptuales y todo lo que abarque la creatividad de los estudiantes

Debe contemplar el artículo de la Constitución en el cual se sustenta el trabajo con su respectivo análisis.

Deberá responder tácitamente a las interrogantes ¿Por qué? ¿Cuándo? ¿Dónde?



-Cuerpo del informe

Contendrá la información detallada del trabajorealizado: sus vivencias, análisis, sustentación en base a una relación crítica de acuerdo a cada una de las materias desarrolladas.

Se evaluará la forma de redacción, sistematización, inclusión y propuesta que incida en el BUEN VIVIR de su entorno o su realidad

Se podrá incluir mapas mentales, organizadores gráficos, flujogramas, clasificaciones jerárquicas, ordenamientos, etc. de acuerdo ala asignatura planteada


-Conclusiones y Recomendaciones

Mínimo deberá contener tres conclusiones

Cada recomendación deberá responder a una de las conclusiones planteadas previamente



-Anexos

Se considerará como anexo cualquier evidencia del trabajo realizado.

Cada anexo deberá ser numerado y descrito (¿Qué es?¿Qué significa?)



-Sustentación o DefensaPodrá apoyarse con videos, dramatizaciones, gigantografías, fotografías, collage, periódicos murales, esquemas conceptuales y todo lo que abarque la creatividad de los estudiantes

Debe contemplar el artículo de la Constitución en el cual se sustenta el trabajo con su respectivo análisis.

Deberá responder tácitamente a las interrogantes ¿Por qué? ¿Cuándo? ¿Dónde?



-Cuerpo...