el almacen de las palabras terribles
Páginas: 4 (776 palabras)
Publicado: 1 de noviembre de 2013
Trabajo práctico: “El almacén de las palabras terribles”
de Elisa Roldán
1. a. Observá la obra completa y anotá en cuántas partes se divide.
b. Las partes presentan subdivisiones tituladas“aquí” o “allí”. Explicá su relación con el contenido.
2. Subrayá las opciones correctas:
Talia está triste porque… su madre se marchó/su padre no le compró el celular/ agredió a su mamá.
Pabloconcurre al almacén de las palabras terribles porque…cree que su amigo es inferior a él/ su amigo lo insultó/ no sabe bien qué hacer.
Historia y Discurso
En toda narración hay que distinguir los hechosque se cuentan, la historia, de la manera como se la cuenta, el discurso. Entonces, una misma serie de hechos se puede contar a través de narradores distintos, con perspectivas diferentes relacionadascon la personalidad, los intereses y participación en los hechos, o no, de cada uno. Eso llevará a que el relato de cada narrador presente variaciones.
El desarrollo del tiempo
El desarrollo deltiempo en un relato puede ser cronológico y lineal, esto es que el relato avanza hacia adelante desde el primer suceso señalado temporalmente, sin retrocesos hacia el pasado ni anticipaciones hacia elfuturo. Pero puede ser no cronológico y no lineal, es decir que se vuelva hacia el pasado o se “salte” hacia el futuro en la historia. El recurso por el cual el narrador interrumpe el hilo narrativopara narrativo para narrar algo del pasado se denomina flashback.
3. Determiná si el relato se presenta en forma cronológica o hay saltos temporales. Justificá con ejemplos tomados de la novela.
Elnarrador principal
En una novela u otra narración, aunque coexistan diversos narradores, sus relatos no se desarrollan aisladamente sino que dependen de un narrador principal, que es el que les “cedela palabra” y organiza los contenidos.
4. a. Determiná en qué persona gramatical (1ª, 2ª o 3ª) se narran estas partes:
*Capítulo I *Capítulo III
*Capítulo II *Capítulo VI
b. ¿Se...
de Elisa Roldán
1. a. Observá la obra completa y anotá en cuántas partes se divide.
b. Las partes presentan subdivisiones tituladas“aquí” o “allí”. Explicá su relación con el contenido.
2. Subrayá las opciones correctas:
Talia está triste porque… su madre se marchó/su padre no le compró el celular/ agredió a su mamá.
Pabloconcurre al almacén de las palabras terribles porque…cree que su amigo es inferior a él/ su amigo lo insultó/ no sabe bien qué hacer.
Historia y Discurso
En toda narración hay que distinguir los hechosque se cuentan, la historia, de la manera como se la cuenta, el discurso. Entonces, una misma serie de hechos se puede contar a través de narradores distintos, con perspectivas diferentes relacionadascon la personalidad, los intereses y participación en los hechos, o no, de cada uno. Eso llevará a que el relato de cada narrador presente variaciones.
El desarrollo del tiempo
El desarrollo deltiempo en un relato puede ser cronológico y lineal, esto es que el relato avanza hacia adelante desde el primer suceso señalado temporalmente, sin retrocesos hacia el pasado ni anticipaciones hacia elfuturo. Pero puede ser no cronológico y no lineal, es decir que se vuelva hacia el pasado o se “salte” hacia el futuro en la historia. El recurso por el cual el narrador interrumpe el hilo narrativopara narrativo para narrar algo del pasado se denomina flashback.
3. Determiná si el relato se presenta en forma cronológica o hay saltos temporales. Justificá con ejemplos tomados de la novela.
Elnarrador principal
En una novela u otra narración, aunque coexistan diversos narradores, sus relatos no se desarrollan aisladamente sino que dependen de un narrador principal, que es el que les “cedela palabra” y organiza los contenidos.
4. a. Determiná en qué persona gramatical (1ª, 2ª o 3ª) se narran estas partes:
*Capítulo I *Capítulo III
*Capítulo II *Capítulo VI
b. ¿Se...
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