EL ALMACEN

Propuestas Didácticas en Jardines de Infantes del Ámbito Rural

En el marco del Programa de Mejoramiento para la Educación Rural (PROMER), los días 9 y 10 de
diciembre de 2009 en La Plata, sellevaron a cabo dos jornadas como cierre de los encuentros de
capacitación que se efectuaran regionalmente a lo largo del año en La Plata, Luján, Pergamino,
Mar del Plata y Bahía Blanca.
Este encuentroprovincial contó con la presencia de un total de 224 docentes y se abordaron los
siguientes temas:
- La elaboración de propuestas didácticas en Jardines del ámbito rural, a cargo de la Lic. CeciliaBernardi y la Prof. Laura Grisovsky.
- Las prácticas del lenguaje en el inicio de la alfabetización: salas multiedad en el ámbito rural, a
cargo de la Asesora de la DPEI, Prof. Adriana Bello.
Lasdocentes participantes cumplieron con un trabajo final que consistió en la elaboración de una
planificación didáctica.
El material que aquí se presenta corresponde a la propuesta de la Lic.Bernardi y la Prof. Grisovsky
referida a la Unidad Didáctica: “El almacén de los Salcedo”.

DIRECCIÓN PROVINCIAL DE EDUCACIÓN INICIAL
FEBRERO 2010

La elaboración de propuestas didácticas
en Jardinesdel ámbito rural

Encuentro Provincial de cierre
Diciembre 2009

Una propuesta para la sala

Unidad didáctica
“El almacén de
los Salcedo”

Preguntas vertebradoras

¿Cómo es el trabajoen un almacén de campo?
¿Cómo se organiza el almacén para su funcionamiento? (horarios,
espacios, mobiliario, etc.).
¿De dónde viene la mercadería que allí se vende?
¿Cómo se decide quémercadería vender?, ¿hay productos “por
temporada”?, ¿hay productos específicos para la zona rural?
¿Se dedica sólo a la venta?, ¿las personas realizan allí otras
actividades?
¿Funcionó siempre de la mismamanera?, ¿qué aspectos del almacén
cambiaron desde sus inicios hasta hoy?, ¿cuáles permanecen
similares?

Contenidos seleccionados

Área Ambiente natural y social
Reconocimiento de algunas...