El Almacen
Duración: 3 semanas
Objetivo: Que los niños: * Reconozcan las funciones que cumple el almacén. Y los trabajos que allí se desarrollaspara funcione.
*Comiencen a registrar y organizar la información obtenida.
Propósitos:
• Diseñar situaciones de enseñanza que posibiliten a los alumnos a ampliar yenriquecer sus conocimientos acerca del ambiente. (El almacén)
• Promover el acercamiento de los alumnos a contextos conocidos.
• Diseñar propuestas didácticas que permitan la articulación entre laindagación del ambiente y el juego dramático.
Evaluación: Se evaluara a través de observación directa los aprendizajes de los niños, semanalmente y otra al finalizar la unidad. Tambiénrealizare una evaluación con los niños, registrando en un papel afiche los aprendizajes aprendidos.
|Experiencia directa |Propuesta de juego|Contenidos |Posibles actividades |
|“Visitar el almacén”|“El Almacén” |*El juego |Pimera parte: Conversar con los|
|Actividadesanteriores: indagar sobre los saberes previos |Recursos: |Asunción de diferentes roles, sosteniendo los mismos. |niños acerca del juego. Decidir quemateriales van |
|(que es un almacén, que se vende, quien lo atiende, de donde|Dramatizaciones: ropa, las escobas, mesas, sillas. |Anticipación de las escenas a dramatizar, los |utilizar,cuales tienen que preparar, cuales van usar los |
|proviene la mercadería, como se organiza el funcionamiento, |Construcciones: cajas, tijeras, plasticotas, material|materiales, el espacio....
Regístrate para leer el documento completo.