El Alumno Motivado y Su Aprendizaje

El alumno motivado y su aprendizaje.

Antes de abordar el proceso enseñanza – aprendizaje es importante hablar de la filosofía educativa ya es que además de promover el doble proceso desocialización y de individualización, debe permitir a los educandos construir una identidad personal desde un contexto social y cultural determinado.

Es importante hacer énfasis en el alumno ya que esquién construye y reconstruye los saberes del grupo cultural al que pertenece, manipulando, explorando y descubriendo, mediante la percepción auditiva que tiene de otros. Sin olvidar que la construccióndel conocimiento académico es un proceso de elaboración, ya que el alumno selecciona, organiza y transforma la información que recibe, realizando así una estrecha relación entre dicha informaciónasí como sus ideas y conocimientos previos. Por lo tanto el alumno le atribuye un significado, que permite hacer una representación mental mediante imágenes que harán de esto, un aprendizaje mássignificativo.

Para que se dé un aprendizaje adecuado no debemos olvidar que el profesor deberá planificar mediante un proceso mental interno (imaginación, creatividad y tener a la mano los recursos másadecuados), como una guía, que permitirá desarrollar la transmisión de conocimientos. Para ello planteará diversas estrategias, es decir, organizar, preparar, motivar, y transmitir información conla finalidad de que el alumno obtenga las herramientas necesarias para integrar un conocimiento más sólido y significativo.

La educación nos solo nos proporciona todos los conocimientos básicos yeducativos , si no que también desarrollamos nuestras aptitudes y habilidades motrices y numéricas, aprendemos a relacionarnos y a socializar. Al socializar al individuo se crea la estabilidadsocial, se le concibe como receptor de valores y actitudes más que sujeto activo del conocimiento, promocionando a las personas de clase dominante, reproduciendo la estructura social, por medio de la...