El alzheimer

TESIS DOCTORAL
Título:
Anàlisis del proceso degenerativo de la Enfermedad de Alzheimer desde el Modelo
Retrogenético. Adquisición y deterioro de la praxis constructiva

Realizada por Sandra Rubial Álvarez
en el Centro Facultat de Psicologia, Ciències de l’Educació i de l’Esport,
Blanquerna
y en el Departamento Psicologia
Dirigida por Jordi Peña-Casanova
C.I.F. G:59069740 Universitat Ramon Lull Fundació Privada. Rgtre. Fund. Generalitat de Catalunya núm. 472 (28-02-90)
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www.url.esTESIS DOCTORAL
ANÁLISIS DEL PROCESO DEGENERATIVO
DE LA ENFERMEDAD DE ALZHEIMER
DESDE EL MODELO RETROGENÉTICO.
ADQUISICIÓN Y DETERIORO DE LA PRAXIS
CONSTRUCTIVA.
SandraRubial Álvarez
2010A ti que todavía no has llegado
y ya formas parte de nuestras vidas…ÍNDICEIndice
i
ÍNDICE GENERAL
INDICE DE TABLAS...................................................................................................... ix
INDICE DE FIGURAS................................................................................................. vii
LISTADO DEABREVIATURAS................................................................................... x
PROLOGO…………………………………………………………………………... xii
AGRADECIMIENTOS................................................................................................. xiv
MARCO TEÓRICO
I. INTRODUCCIÓN
I. Desarrollo normal humano: relaciones cerebro- conducta desde el Modelo
Cognitivo más allá de la teoría dePiaget............................................... 19
1. El modelo cognitivo: De Piaget a la teoría del procesamiento de la
información………………………………… ..................................... 19
2. La teoría del Procesamiento de la Información…………………....... 21
3. Relaciones entre el desarrollo cerebral y el cognitivo……………..... 23
II. Envejecimiento normal versusenvejecimiento patológico………….... 37
1. El Envejecimiento……………………………………........................ 37
2. Cambios neurobiológicos asociados al envejecimiento…………....... 38
3. Deterioro Cognitivo Leve………………………………………......... 44
4. La Enfermedad de Alzheimer ………………………………….......... 50
5. El Mini Mental State Examination como herramienta de cribajeen el diagnostico de la Enfermedad de Alzheimer……………........... 55
III. Modelo Retrogenético………………………………………………….. 58
1. Los antecedentes del modelo Retrogenetico…………………........... 58
2. La integración: el modelo Retrogenético………………………........ 61
3. Sistematización del Proceso Retrogenetico: descripción de las
escalas GDS y FAST…………......................................................... 65
4. Utilización de instrumentos de valoración cognitiva diseñados
para adultos en población infantil y viceversa…………………........ 70
IV. La praxis constructiva: desarrollo y deterioro en la Enfermedad deAlzheimer.................................................................................................. 74
1. Introducción: Desarrollo del concepto de apraxia constructiva y
definición..................................................................................... 74
2. Evaluación de la Praxis constructiva........................................... 76
3. Relaciones neuroanatómicas de la apraxia constructiva............. 80
4. Modelos cognitivos deprocesamiento del dibujo....................... 84
5. Adquisición de las capacidad de praxis constructiva.................. 92
6. La apraxia constructiva y su proceso degenerativo en la Enfermedad
de Alzheimer............................................................................... 95Indice
ii
MARCO EMPÍRICO
II. HIPOTESIS Y OBJETIVOS………………………………………………… 103...