El Ambiente Familiar Como Principal Detonante De La Personalidad E Ideología De Los Hijos

 Prepa UPAEP San Martín







ENSAYO DE COMPARACIÓN SOBRE ROSARIO CASTELLANOS Y CARLOS MONSIVÁIS
EL AMBIENTE FAMILIAR COMO PRINCIPAL DETONANTE DE LA PERSONALIDAD E IDEOLOGÍA DE LOS HIJOS.




Gutiérrez Quiroz Katia Vanessa
Técnicas y Estrategias Argumentativas
San Martín Texmelucan, Pue. 16 de Febrero, 2014

La familia desempeña un papel importante y protagónico en el desarrollo de laspersonas no solo porque garantiza su supervivencia física, sino también porque en ella se realizan los aprendizajes más básicos, aquellos que serán necesarios para el desenvolvimiento autónomo dentro de la sociedad. Las relaciones entre los miembros de la casa determinan los valores, los afectos, las actitudes y modos de ser, por eso, la vida en familia es un eficaz medio educativo al que debemosdedicar tiempo y esfuerzo. Además de que cumple una función esencial en el desarrollo de la persona humana desde el nacimiento hasta la muerte, porque es donde se forma la personalidad con todas sus características. En consecuencia son los padres los encargados de hacerse cargo de la educación de los hijos y en éstos recae, la obligación de formar al hijo y de permitir el desarrollo de su personalidade ideología.
La convivencia familiar va moldeando las características psicológicas del individuo. La imitación de los padres, los sentimientos que se potencian dentro de la familia, las vivencias diarias, son los medios diarios donde el niño aprende. Es decir, que la familia es el primer grupo social donde el niño recibe una serie de influencias decisivas que van a permitirle o no un desarrollonormal.
Lo que difiere a unas familias de otras es que unas tienen un ambiente familiar positivo y constructivo que propicia el desarrollo adecuado y feliz del niño, y en cambio otras familias, no viven correctamente las relaciones interpersonales de manera amorosa, lo que provoca que el niño no adquiera de sus padres el mejor modelo de conducta o que tenga carencias afectivas importantes, ademásde que esto le crea ideologías y pensamientos negativos o bien, de superioridad o por otro lado, de desprecio hacia terceras personas.
En el caso de Rosario Castellanos había un sentimiento de inferioridad que aprendió en el seno familiar pues experimentó el desamor de mamá y papá, ya que ambos hubieran preferido tener un varón. Es su misma madre quien le reprende porque toca papeles quepresumiblemente eran los títulos de las propiedades que estaban destinadas a su hermano Mario. Sus padres no lo dijeron con palabras pero ella entendió que hubieran preferido su muerte a cambio de la de Mario. Castellanos dedicó gran parte de sus obras a la defensa de los derechos de las mujeres; podemos decir que su infancia vivida fue la provocación de cierto repudio a los hombres además de notar que sumadre era muy sumisa ante su padre y por eso es uno de los símbolos más importantes del feminismo latinoamericano.
"Ellos holgadamente atraviesan para desembocar en un mundo luminoso, sereno, altísimo. Incomparablemente mejor que el que yo habito [...] El mundo que para mí está cerrado tiene un nombre, se llama cultura. Sus habitantes son todos ellos del sexo masculino". (Castellanos, 1952)
Suideología se formó para erradicar desigualdades de género, como la falta de derechos para votar para las mujeres, violencia hacia las mujeres tanto física como psicológica, y también para lograr que las mujeres se pudieran desarrollar en la sociedad como ellas quisiesen y no ponerles limites por ser del sexo femenino; pero esto es lo que sus padres ocasionaron.
Los efectos de los padres varonessuelen ser más profundos y pueden ser complementarios los que hace la madre—, o bien alternativos —y, por tanto, que el hijo se beneficie de la forma de ser o de la actuación de uno solo de los padres—, o específicos, que se darán cuando el padre aporte lo que la madre no puede dar o viceversa.
Por otro lado está el caso de Carlos Monsiváis, era, asimismo, un hijo sin padre. Durante muchos años...