El Ambiente Familiar Y Patuas Educativas De Los Padres
Páginas: 2 (420 palabras)
Publicado: 1 de junio de 2012
EL AMBIENTE FAMILIAR Y LAS PAUTAS EDUCATIVAS DE LOS PADRES
La influencia que tienen las experiencias familiares en el desarrollo de los niños es el centro de la investigación. La influenciafamiliar se basaba en la presuposición de que la unidad familiar consistía de dos padres y sus hijos. Sin embarga a habido cambios de que los niños se desarrollan tanto dentro como entre diferentes gruposculturales. El mundo familiar de muchos niños incluye padrastros, hermanastros y medios hermanos.
En las últimas dos décadas se han observado cambios en el convenio familiar que afectan de maneradramática la vida de los niños pequeños. Uno de ellos es el aumento de la proporción de los niños cuyas madres trabajan.
Al considerar la influencia que tiene sobre un niño esta red de relacionesfamiliares tenemos que tomar en cuanta: lo variado que puede ser esta red de relaciones familiares; como se ven afectadas estas relaciones por la red social y el grupo cultural más amplios al cual la familiapertenece; como las redes familiares están cambiando históricamente, y cuál es la probabilidad de que lo hagan durante la vida de un niño.
Algunos enfoques del estudio de la influencia familiar secentran en la familia como una unidad. Algunos investigadores ven a la unidad familiar como un todo, hay estudios que se enfocan en las relaciones diádicas.
Los individuos que componen una relacióndiádica tienen una influencia uno sobre el otro. El comportamiento agresivo de los niños y la hostilidad hacia sus hermanos se relacionan con el comportamiento negativo que recibieron anteriormente deaquellos.
Las teorías sobre los sistemas familiares, se presta especial atención a como los diferentes subsistemas dentro de la familia están ligados. La calidad de la relación entre madre e hijo esmenos adecuada en las familias donde hay conflicto marital.
Las diferencias relativas en las relaciones de los padres con sus diferentes hijos están asociadas con la calidad de las relaciones de los...
La influencia que tienen las experiencias familiares en el desarrollo de los niños es el centro de la investigación. La influenciafamiliar se basaba en la presuposición de que la unidad familiar consistía de dos padres y sus hijos. Sin embarga a habido cambios de que los niños se desarrollan tanto dentro como entre diferentes gruposculturales. El mundo familiar de muchos niños incluye padrastros, hermanastros y medios hermanos.
En las últimas dos décadas se han observado cambios en el convenio familiar que afectan de maneradramática la vida de los niños pequeños. Uno de ellos es el aumento de la proporción de los niños cuyas madres trabajan.
Al considerar la influencia que tiene sobre un niño esta red de relacionesfamiliares tenemos que tomar en cuanta: lo variado que puede ser esta red de relaciones familiares; como se ven afectadas estas relaciones por la red social y el grupo cultural más amplios al cual la familiapertenece; como las redes familiares están cambiando históricamente, y cuál es la probabilidad de que lo hagan durante la vida de un niño.
Algunos enfoques del estudio de la influencia familiar secentran en la familia como una unidad. Algunos investigadores ven a la unidad familiar como un todo, hay estudios que se enfocan en las relaciones diádicas.
Los individuos que componen una relacióndiádica tienen una influencia uno sobre el otro. El comportamiento agresivo de los niños y la hostilidad hacia sus hermanos se relacionan con el comportamiento negativo que recibieron anteriormente deaquellos.
Las teorías sobre los sistemas familiares, se presta especial atención a como los diferentes subsistemas dentro de la familia están ligados. La calidad de la relación entre madre e hijo esmenos adecuada en las familias donde hay conflicto marital.
Las diferencias relativas en las relaciones de los padres con sus diferentes hijos están asociadas con la calidad de las relaciones de los...
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