el ambiente

Páginas: 3 (547 palabras) Publicado: 1 de octubre de 2014
Cuidado del ambiente
El cuidado del ambiente requiere la participación de ciudadanos organizados y conscientes de temas como el calentamiento global, la disposición de agua, la deforestación, lospatrones de producción y consumo, así como los principios y valores que sustentan a esta sociedad,  en donde estamos involucrados ciudadanos y empresas.
A partir de actividades cotidianas  de cómotransportarnos, asearnos, viajar, cocinar o comprar productos, y los impactos de éstas en el ambiente, es importante reflexionar en nuestros hábitos de consumo y actitudes hacia el cuidado y proteccióndel ambiente.
En nuestra casa, trabajo, comunidad o escuela podemos iniciar actividades concretas para mejorar el entorno. Para lograrlo necesitamos observar nuestro alrededor e identificaralternativas menos dañinas al ambiente, cambiar conductas y tomas decisiones basadas en el mejoramiento de la calidad de vida, y fomentar una cultura ambiental en todo el país.
Puedes guiarte con las tresreglas ecológicas, que es reducir, reutilizar y reciclar y las tres reglas que propone Greenpeace.
Las tres erres (3R) es una regla para cuidar el medio ambiente, específicamente para reducir el volumende residuos o basura generada. En pocas palabras, las 3R te ayudan a tirar menos basura, ahorrar dinero y ser un consumidor más responsable, así reduciendo tu huella de carbono. Y lo mejor de todo esque es muy fácil de seguir, ya que sólo tiene tres pasos: reducir, reutilizar y reciclar.
Reducir es la más importante ya que tiene el efecto más directo y amplio en la reducción de los daños almedio ambiente, y consiste en dos partes:
Comprar menos reduce el uso de energía, agua, materia prima (madera, metal, minerales, etc.) y químicos utilizados en la fabricación de los productos; disminuyelas emisiones producidas en el transporte del producto, y también minimiza la contaminación producida por su desecho y desintegración.
Utilizar menos recursos (agua, energía, gasolina, etc.) se...
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