El amor en la sociedad del riesgo

CONTIGO

Yo no quiero un amor civilizado,
con recibos y escena del sofá;
yo no quiero que viajes al pasado
y vuelvas del mercado
con ganas de llorar.

Yo no quiero vecinas con pucheros;
yo no quiero sembrar ni compartir;
yo no quiero catorce de febrero
ni cumpleaños feliz.

Yo no quiero cargar con tus maletas;
yo no quiero que elijas mi champú;
yo no quiero mudarme de planeta,cortarme la coleta,
brindar a tu salud.

Yo no quiero domingos por la tarde;
yo no quiero columpio en el jardín;
lo que yo quiero, corazón cobarde,
es que mueras por mí.

Y morirme contigo si te matas
y matarme contigo si te mueres
porque el amor cuando no muere mata
porque amores que matan nunca mueren.
Yo no quiero juntar para mañana,
no me pidas llegar a fin de mes;
yo no quierocomerme una manzana
dos veces por semana
sin ganas de comer.

Yo no quiero calor de invernadero;
yo no quiero besar tu cicatriz;
yo no quiero París con aguacero
ni Venecia sin ti.

No me esperes a las doce en el juzgado;
no me digas "volvamos a empezar";
yo no quiero ni libre ni ocupado,
ni carne ni pecado,
ni orgullo ni piedad.

Yo no quiero saber por qué lo hiciste;
yo no quierocontigo ni sin ti;
lo que yo quiero, muchacha de ojos tristes,
es que mueras por mí.

Y morirme contigo si te matas
y matarme contigo si te mueres
porque el amor cuando no muere mata
porque amores que matan nunca mueren.

Joaquín Sabina
Disc: Yo, mí, me, contigo

1. INTRODUCCIÓ

L’amor ha estat una de les grans preocupacions de la humanitat. Trobem cançons, escriptures, llibres,monuments, i fins i tot guerres o regnes que es feien i es desfeien per amor. Els joves no són aliens a aquestes preocupacions, ans al contrari, durant l’adolescència i la joventut l’amor és una qüestió central de la vida de les persones. Amb l’arribada de la pubertat, els i les joves comencen a sentir quelcom diferent o especial per algú i també algú el comença a sentir per ells. De vegades coincideix ide vegades no, i és aquí on es comencen a fer preguntes, sobre el què i el per què d’un sentiment tant estrany. Moltes d’aquestes preguntes són tan generalitzades que fins i tot hi ha molts científics i científiques que se les fan.
Com a punt de partida per a aquest treball he agafat el llibre El amor en la sociedad del riesgo, una tentativa educativa d’en J. Gómez, ja que te una teoria sobre elsistema de relacions afectivo-sexuals alternativa a la de molts altres autors. Arran dels punts forts (les seves aportacions a les teories del amor) i febles de la teoria exposada al llibre, farem un repàs sobre quina és la seva teoria i què diuen aquells que la contradiuen i perquè. Sempre intentant fer la meva pròpia aportació al tema.
En primer lloc, ja que és el punt central deltreball, hi ha la recensió del llibre, que inclou una síntesi dels principals aspectes de la obra estructurada de la mateixa manera que els capítols del llibre. Seguidament trobareu una valoració de la coherència entre l’objectiu del llibre, el que l’autor diu que farà en aquella obra i el que finalment acaba fent-se. En tercer lloc, hi ha una valoració dels aspectes més destacables del llibre, que enaquest cas són les seves aportacions a la teories sobre l’amor en ciències socials. En quart lloc, hi ha un apartat de teories sobre l’amor que van en una línia contrària a l’autor, les teories més biologistes, sempre contrastant amb el que diu en Gómez sobre el tema. Finalment, i producte d’aquesta comparació hi ha una petita conclusió que es deriva de la meva opinió personal després d’haverestudiat les diverses teories explicades en aquest treball.

2. RECENSIÓ DEL LLIBRE El amor en la sociedad del riesgo

El llibre El amor en la sociedad del riesgo, una tentativa educativa de Jesús Gómez, és el resultat d’una investigació feta per l’autor, J. Gómez, dins del marc del Centre Especial de Recerca en Teories i Pràctiques Superadores de Desigualtats (CREA) de la Universitat de...