El amor

Pregunta numero 1)La educación especial surgió en el año 1976, con el primer documento llamado conceptualización y política, la educación especial era definida como un área de la educación generalque, a través de métodos y recursos especializados, proporciona educación diferenciada e individualizada a los sujetos con necesidades especiales.

Pregunta numero 3) los fines del 1976 eran:
*Capacitar al individuo con necesidades especiales para alcanzar la realización de sí mismo y lograr el disfrute de la vida, posibilitando u integración y participación en las actividades de lasociedad donde se desenvuelve.
* Lograr al máximo de la evolución psico-educativa del individuo apoyándose más en sus posibilidades que en sus limitaciones.
* Preparar al sujeto con necesidadesespeciales para la independencia personal, la comunicación, la socialización y el trabajo.
Sus principios son:
Principios de la Democratización.
* De la caridad al derecho: la constitución de laRepublica Bolivariana de Venezuela la establece en su artículo 78 que “todos tienen derecho a la educación”. En este anunciando se halla implícito el derecho a la educación que tiene los sujetos connecesidades especiales.

Principios de la modernización.
* La prevención e intervención temprana: una política sanitaria adecuada puede disminuir y hasta anular gran parte de las causas que dan lugara incapaces, y si estas se detectan precozmente, aun antes de que el niño nazca- como puede hacerse en algunos casos, es posible intervenir preventivamente, a tiempo para evitar, atenuar o compensarlas anomalías e impedir que algunas deficiencias iniciales se transformen en invalideces permanentes.
* Normalización: este principio moderno de la educación especial se refiere a la necesidadde:
1. Evaluar las capacidades del niño con necesidades especiales.
2. Resaltar sus similitudes más que sus diferencias con otros niños.
3. Promover actitudes en la comunidad para lograr...