El Amor

28. Finalidad del Seguimiento
o Conocer la evolución de la acción e identificar las posibles medidas reconductoras en el supuesto de desviaciones o deficiencias.
o Elaborar y proponeralternativas cuando la situación lo aconseje.
o Recoger enseñanzas útiles para su aplicación en la identificación y ejecución de nuevos proyectos.
29. Instrumentos del Seguimiento
o Informes periódicoso Documentos contables
o Visitas de supervisión al terreno
o Observación directa
o Entrevistas con los responsables
o Reuniones con los beneficiarios
o Formularios específicos diseñados30. Eficiencia
o Valora la forma en que se utilizan los recursos que se consumen durante la ejecución y si éstos conducen adecuadamente al logro de los resultados esperados.
31. Eficacia
oValora el grado de consecución del objetivo específico.
32. Impacto
o Determina el efecto del proyecto más allá del logro de su objetivo específico.
33. Sostenibilidad
o Es el capacidad depermanencia en el tiempo de los efectos positivos provocados por el proyecto.
34. Corpus Proyecto de Aula
o Tema
o Formulación del Problema
o Diagnóstico ó Antecedentes
o Justificación
oObjetivos: General y Específicos
o Plan de acción
o Cronograma
35. Modalidades de Trabajo Modalidad Area Escuela Municipio Transversal Grado Area Escuela Muncipio Transversal Grado
36. Organizacióndel Proyecto de Aula Areas Competencias Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales Ciencias Naturales y de Educación Ambiental Establece las relaciones existentesentre los seres vivos y su medio y asume con responsabilidad el cuidado y equilibrio del ambiente Conservación de recursos naturales. Areas naturaleslocales. Especies Plantear problemas ambientales desu entorno y promover alternativas de solución. Utilizar criterios basados en información científica, para establecer características y propiedades de las distintas especies. Valoración de la vida,...