el amor

REGLAS ORTOGRÁFICAS DE (M –N- R-RR)

Meta de comprensión

Conseguir una mejora cualitativa en la escritura, partiendo de las normas ortográficas de la M-N-R-RR.

Criterios de evaluación

Escribe correctamente las palabras que por su norma ortográfica se escribe con M.
Escribe correctamente las palabras que por su norma ortográfica se escribe con N.
Escribe correctamente las palabrasque por su norma ortográfica se escribe con R
Escribe correctamente las palabras que por su norma ortográfica se escribe con RR
Diferencia y aplica las normas ortográficas de las letras M-N
Diferencia y aplica las normas ortográficas de las letras R-RR
Diferencia por su escritura y significado las palabras parónimas y homófonas.

Conceptualización
Se escribe       M 
1. Delante  de lasletras       P    y    B
             Ejemplos:   ambicioso
2.  Al final de algunas palabras.
 Ejemplos: álbum, 
POR EL CONTRARIO,
Se escribe     N   
1. Delante de todas las consonantes, excepto   P  y  B.
             Ejemplos:   sentimiento
NOTA: MUCHAS PALABRAS FORMAN SU OPUESTO ANTEPONIÉNDOLE EL PREFIJO    IN   o    IM.
Ejemplos:  intenso                  imperdonable  Prosodia
a)   Cuide el sonido   NN   en las siguientes palabras, pronunciándolas en voz alta:
Perenne                                  Innecesario
Innato                                     Innumerable
Innegable                               Innominado
Innoble                                   Innovar
Connotar                                 Ennegrecer
 b)   Cuide el sonido de laletra    N    delante  de la  letra       M.
       Pronuncie en alta voz:
Inmaculado                            Inmediato                   Conminar
Enmienda                               Inmaterial                   Inmaduro
Inmunizar                               Inmigración                Enmohecer
Conmutar                               Conmover                   EnmarañarInmoderado                            Inmolar                       Enmascarar
Inmensidad                            Conmiseración           Conmovedor  
Inminencia                             Inmiscuir                    Conmemorar
c)   Cuide la pronunciación de la    M   delante de la   N.   Repita  en alta voz:
Ómnibus                                 Columna                     OmnipotenteHimno                                     Indemne                     Gimnasia
Somnolencia                           Insomnio                    Solemne
Solemnidad                            Amnesia                      Alumno
Amnistía                                 Calumnia                     Indemnización
d)   Cuide la pronunciación de la letra    G     delante de    M    y de    N.Pragmatismo                          Resignación                Cognición
Segmento                               Pigmeo                       Consigna
Designar                                 Pugna                         Diagnosis
Indigno                                   Magnetizar                 Ígneo
Magnífico                               Benigno                      Magnesia
Ignominia                              Maligno                      Repugnante
Indigno                                   Agnóstico                    Ignorante
EJERCICIOS
Llene los blancos con    N    o con     M,  según corresponda:

El  i ___ migrante padecía de  a ___ nesia.
Mientras izaban la ba ___ dera tocaban el hi ___ no.
La bo ___ ba estalló sin dejar co ___ secuencias.
El gi ___ nasta no quiere asistir a la misa sole ___ne.
A ___ paro e ___ mudeció al oír la calu ____ nia.
El  álbu ____  tenía fotos  í ___ timas.
Aquel elogio i ___ merecido  co___ movió al alu ___ no.
Ca ___ tar lo llevó a la cu ___ bre de la fama.
Era un i ___ dividuo  i ___ noble y perverso.
El hecho dejó una huella i ___ mensa  e  i ___ borrable en su  espíritu.
Un e___ mascarado subió...