el amor

Propuesta de un modelo para la evaluación del desempeño profesional del docente.


La propuesta que a continuación presentamos de operacionalización de la variable desempeño profesional deldocente, se apoya fundamentalmente en las ideas del paradigma histórico - cultural, aunque toma en cuenta las ideas que consideramos más positivas de otros paradigmas.


VARIABLE
DIMENSIONESINDICADORES
Desempeño profesional del docente.
1.1. Capacidades pedagógicas.
1.1.1. Grado de dominio de los contenidos que imparte, de la Teoría de la Educación, de la Didáctica General y de la Didáctica dela especialidad.


1.1.2. Capacidad para hacer su materia entretenida e interesante.


1.1.3. Alcance de su contribución a un adecuado clima de trabajo en el aula.


1.1.4. Capacidad paraidentificar, comprender las situaciones áulicas y ajustar su intervención pedagógica.


1.1.5. Utilización de variedad de prácticas educativas.


1.1.6. Grado de conocimiento y tratamiento de lascaracterísticas psicológicas individuales de los alumnos.


1.1.7. Grado de información sobre la marcha del aprendizaje de sus alumnos.


1.1.8. Calidad de su representación sobre el encargosocial de la escuela.


1.1.9. Contribución a la formación de valores nacionales y universales y al desarrollo de capacidades valorativas.


1.1.10. Efectividad de su capacitación yautopreparación.


1.1.11. Capacidad para crear un ambiente favorable para que el alumno conozca sus derechos y responsabilidades, y aprenda a ejercerlos.


1.1.12. Capacidad para desarrollar un proceso dereflexión autocrítica permanente sobre su práctica educativa




1.2. Emocionalidad
1.2.1. Vocación pedagógica.


1.2.2. Autoestima.


1.2.3. Capacidadpara actuar con justicia, realismo y sentido del humor.


1.2.4. Nivel de satisfacción con la labor que realiza.




1.3. Responsabilidad en el desempeño de sus funciones laborales.
1.3.1....