El amor

El amor apesta y es horrible don. También se someterán aun examen crítico los instrumentos que utiliza- Se buscarán las cualidades clásicas de uri instriüriento tales como la validez, laconsistencia, lá fidelidad, la sensibilidad, etc. Además, el investigador se verá obligado a efectuar un desglose de la rea¬lidad; constituirán variables independientes, y variables dependiente¶ examinar aconti-nuadón las reladoñés que las vinculan en un contexto de causalidad1. Recurrirá a la cuantifica-dón y a la medidón y construirá los instrurnerítos adecuados para responder a esta exigencia2. Lanecesidad de neutralizar variables no apredadas le obligará a efectuar muéstreos a veces muy complejos. Evitará tener en cuenta el campo de las opiniones para consagrarse únicamente á resolver losproblemas por medio del proceso experimental que le tiene que propordonar la prueba dentífica indiscutible gracias a la posi¬bilidad de someterla a compróbadón en cual¬quier momento y por cualquierpersona3. De esta forma, por su rigor experimental y por su vinculadón exdusiva a los hechos, el investi-gador intentará formular leyes de alcance ge¬neral. Pero, ¿podemos afirmar que la validez de unainvestigación puede fundamentarse únicamente sobre criterios metodológicos obje¬tivos? ¿Podemos afirmar que de este modo al¬canzaremos la verdad? Y ¿qué se entiende por «verdad dentífica»? Aquí tambiénhallamos ideas enfrentadas.; f colirios: de'K. Popper y J. Habermas sus concepdbnes de la verdad en las riendas. Pensamos que son susceptibles de aclarar y profundizar la discusión iniciada al prindpio3.2. Eí concepto de «verdad» en ciencia
Las tesis sobre la «verdad» de la denda fhar constituido siempre la base de la pregunta de los filósofos y de los dentíficos,. Fopper (lr;3:5, insiste mucho eneste concepto. Introduce tam¬bién en su,teoría la nodón de verosimilitud, es decir, la idea de una mayor o menor conespon; dencia de un enunciado, de una ley con la verdad., Así, según Popper,...