el amor
Páginas: 2 (306 palabras)
Publicado: 9 de marzo de 2014
1er grado sección “C” Recomendaciones:
1. Mantenga contacto visual con el niño cuando le hable o le dé una instrucción, procure que le estéviendo directamente a los ojos.
2. Cuando le dé una instrucción asegúrese de que entendió la misma, de ser necesario repítala de forma calmada y haga que el la repita.
3. Ayude a que el alumnomantenga el mayor orden posible en sus pupitres, cuadernos explicándole de forma amorosa lo importante que es tener un cuaderno limpio.
4. Ubique al niño en la primera fila para que este lomás cerca posible de usted y así podrá observarlo y confirmar si le está prestando atención o no.
5. Explíquele las conductas que espera de él.
6. Lea cuentos con imágenes e írselas mostrandoesto lo incentivara en la lectura y realícele preguntas en referencia a lo leído.
7. Felicite al estudiante cuando realice las actividades, esto lo incentivara en su proceso de enseñanza yaprendizaje.
Eidanth Montero
1er grado sección “C”
Recomendaciones:
1. Mantenga contacto visual con el niño cuando le hable o le dé una instrucción, procure que le esté viendo directamentea los ojos.
2. Cuando le dé una instrucción asegúrese de que entendió la misma, de ser necesario repítala de forma calmada y haga que el la repita.
3. Ayude a que el alumno mantenga el mayororden posible en sus pupitres, cuadernos explicándole de forma amorosa lo importante que es tener un cuaderno limpio.
4. Ubique al niño en la primera fila para que este lo más cerca posiblede usted y así podrá observarlo y confirmar si le está prestando atención o no.
5. Explíquele las conductas que espera de él.
6. Lea cuentos con imágenes e írselas mostrando esto loincentivara en la lectura y realícele preguntas en referencia a lo leído.
7. Felicite al estudiante cuando realice las actividades, esto lo incentivara en su proceso de enseñanza y aprendizaje.
1er grado sección “C” Recomendaciones:
1. Mantenga contacto visual con el niño cuando le hable o le dé una instrucción, procure que le estéviendo directamente a los ojos.
2. Cuando le dé una instrucción asegúrese de que entendió la misma, de ser necesario repítala de forma calmada y haga que el la repita.
3. Ayude a que el alumnomantenga el mayor orden posible en sus pupitres, cuadernos explicándole de forma amorosa lo importante que es tener un cuaderno limpio.
4. Ubique al niño en la primera fila para que este lomás cerca posible de usted y así podrá observarlo y confirmar si le está prestando atención o no.
5. Explíquele las conductas que espera de él.
6. Lea cuentos con imágenes e írselas mostrandoesto lo incentivara en la lectura y realícele preguntas en referencia a lo leído.
7. Felicite al estudiante cuando realice las actividades, esto lo incentivara en su proceso de enseñanza yaprendizaje.
Eidanth Montero
1er grado sección “C”
Recomendaciones:
1. Mantenga contacto visual con el niño cuando le hable o le dé una instrucción, procure que le esté viendo directamentea los ojos.
2. Cuando le dé una instrucción asegúrese de que entendió la misma, de ser necesario repítala de forma calmada y haga que el la repita.
3. Ayude a que el alumno mantenga el mayororden posible en sus pupitres, cuadernos explicándole de forma amorosa lo importante que es tener un cuaderno limpio.
4. Ubique al niño en la primera fila para que este lo más cerca posiblede usted y así podrá observarlo y confirmar si le está prestando atención o no.
5. Explíquele las conductas que espera de él.
6. Lea cuentos con imágenes e írselas mostrando esto loincentivara en la lectura y realícele preguntas en referencia a lo leído.
7. Felicite al estudiante cuando realice las actividades, esto lo incentivara en su proceso de enseñanza y aprendizaje.
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