el amor

Lineamientos de ciencias sociales
Luego de año y medio de trabajo, el Ministerio de Educación Nacional entrega al país una propuesta novedosa de Lineamientos Curriculares para el área de CienciasSociales, completando de esta forma, los lineamientos de todas las áreas.
Los lineamientos curriculares son orientaciones para que las instituciones, desde sus PEI, asuman la elaboración de suspropios currículos. Se estructurarán por ejes problémicos y a través de competencias, de manera que permitan un aprendizaje significativo, que vincule lo aprendido con el medio circundante, local, nacionaly global.
El proceso de formulación de los lineamientos curriculares de Ciencias Sociales ha pasado por varias etapas. Una primera fue la investigación sobre el estado del arte de las cienciassociales. Se visitaron normales, colegios y escuelas, que tuvieran proyectos alternativos novedosos; se miraron las planeaciones de los maestros, se conversó con los docentes, se hizo un análisis de todoslos textos escolares de ciencias sociales y se revisó literatura de los académicos y currículos a nivel internacional, para ver qué tanta innovación había. A partir de estas visitas y análisis, se hizoun balance de la problemática de las ciencias sociales.
En la segunda etapa, el Ministerio de Educación Nacional elaboró una propuesta, cuyo primer borrador se sacó a discusión nacional en octubrede 2001 y se presentó en el Encuentro Internacional de Educación Ciudadana.
En la tercera etapa, se consultó la propuesta con dos sectores: con los maestros, con quienes se hicieron nueve talleres anivel nacional; y con académicos de distintas partes del país, quienes tuvieron un mes para analizarla. Después se reunieron para presentar sus sugerencias.
En la cuarta etapa se hicieron los ajustesde acuerdo con los aportes presentados, los cuales se retomaron en su gran mayoría. El producto de esta reflexión es el documento actual de Lineamientos Curriculares, los cuales se comenzarán a...