EL AMOR



INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR “HD”











PLAN DE MEJORA INSTITUCIONAL
DATOS INFORMATIVOS:

EVENTO: Plan de Mejoras
UBICACION: Parroquia: Columbe
Cantón: Colta
ENTIDAD: Ministerio de Educación
RESPONSABLE: Dr. Carlos Peña Carvajal
FECHA: 25 Noviembre de 2012
PARTICIPANTES: Docentes: 35
Administrativos 3
Personal de Servicios 1
No. PADRES DEFAMILIA: 56

GRUPOS RESPONSABLES DE LA ELABORACIÓN DE LOS INSTRUMENTOS DE AUTOEVALUACIÓN

EQUIPO Nº 1-INSTRUMENTO 1-APLICACIÓN DE ENCUESTAS

JEFE DE EQUIPO: MARIA CURICAMA GADVAY

CARMITA CORDOVA MACHADO
GONZALO CRUZ HUILCAPI
MAYRA CAPELO PARRA
MARIA GUAMAN CAJILEMA
PEDRO AUCANCELA GUACHO
PASCUAL GUAILLA CARGUACHI

EQUIPO Nº 2-INSTRUMENTO 2- HISTORIA DEL ESTABLECIMIENTO

JEFE DEEQUIPO: ANGEL CAICEDO

ALFREDO GUAMAN
SEGUNDO HERNANDEZ
ELISA CUJILEMA
YOLANDA DUCHI
MARTHA TIXI

EQUIPO Nº 3-INSTRUMENTO 3-RESULTADOS DE APRENDIZAJE CICLO BÁSICO

JEFE DE EQUIPO: JUAN CASTELO

MATILDE ABARCA
AIDA GAVILANES
SOCORRO LLIGUIN
PIEDAD VILLACRES
MYRIAM LATTA

EQUIPO Nº 3-INSTRUMENTO-RESULTADOS APRENDIZAJE CICLO DIVERSIFICADO

JEFE DE EQUIPO: JORGE HIDALGO

LUISCARRASCO
LUCIA PINGUIL
ANGEL TOLEDO
JULIAN CHICAIZA
JAVIER NARANJO
MORAYMA HUEBLA

EQUIPO Nº 4-INSTRUMENTO 4-RESULTADOS DE PROCESOS INTERNOS

JEFE DE EQUIPO: LUIS GARCIA ROJAS
FREDY NOVILLO
BOLIVAR CABADIANA
FRANKLIN MUÑOZ
RODRIGO VIMOS
DIANA CONTERO

GRUPO PROMOTOR-ELABORACIÓN DEL PLAN DE MEJORA

MARIA CURICAMA GADVAY
ANGEL CAICEDO
JUAN CASTELO
JORGE HIDALGO
LUIS GARCIA ROJAS1. DIAGNOSTICO

El Instituto “Hualcopo Duchicela” está ubicado en la parroquia Columbe cantón Colta, es un centro educativo fiscal cuenta con educación básica superior y bachillerato técnico. Las nuevas políticas del estado obliga a todas las instituciones educativas a realizar la auto evaluación institucional y dar una rendición de cuentas a la ciudadanía de la laborque se desarrolla en todas las instituciones públicas, en este contexto el Ministerio de Educación dispone a las instituciones educativas a recopilar la información para la autoevaluación institucional, pese a los permanentes esfuerzos que ha realizado durante sus 32 años de servicio educativo a los cantones de: Colta, Alausi, Pallatanga y gran parte del cantón Guamote, en el presente año lectivocuenta con una población de 625 estudiantes; la institución ha podido detectar varios problemas en el proceso enseñanza-aprendizaje relacionado a lo que tiene que ver con las gestiones: administrativa, recursos de talento humano, pedagógica curricular, de convivencia escolar y de formación para la ciudadanía, de relación del establecimiento con la comunidad, y estilo de gestión, mismos que entérminos generales son los siguientes:
Poca organización de actividades que promuevan el trabajo en equipo de los estudiantes dentro y fuera del aula.
Mediano cumplimiento con las normas legales y vigentes para la administración del personal.
Escasa participación de representantes del consejo estudiantil y la comunidad educativa en la actualización del código de convivencia, que recoja losprincipios planteados en la Constitución.
Insuficiente práctica de actividades que faciliten la relación del establecimiento con otras instituciones educativas.
Bajo nivel de comprensión lectora en los estudiantes de educación básica.
Carencia del Plan Educativo Institucional (PEI).
Código de Convivencia no socializado.
Falta de seminarios, cursos y talleres de Capacitación y actualización parael personal docente del establecimiento.
Carencia del departamento de Consejería Estudiantil.
Falta de software del sistema académico.
La no aplicación de cursos de aprestamiento.
Insuficiente información sobre los derechos y obligaciones de los estudiantes.

2. SELECCIONAR Y PRIORIZAR LOS PROBLEMAS:
2.1. Carencia del Plan Educativo Institucional (PEI).
2.2. Código de Convivencia no...