el amor

TALLER Y EXPOSICIONES 10°
TEMA: UTILIZACIÓN DE LAS HERRAMIENTAS TICs PARA DISEÑAR RECURSOS DIDÁCTICOS

1. ¿Por qué es importante utilizar las herramientas tic en la educación?
2. ¿Qué herramientas o programas (software) son más utilizados para diseñar recursos tic?
3. ¿Qué recursos físicos (hardware) son utilizados para presentar información de manera didáctica?
4. ¿tomando el roll deprofesor diseña una clase utilizando las herramientas tic?
5. ¿define y explica cómo se utilizan las siguientes herramientas tics: Prezi, Dipity, E-Learning, Tiching, Blogger?


SOLUCIÓN

1. El uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TICs) en los diferentes niveles y sistemas educativos tienen un impacto significativo en el desarrollo del
aprendizaje de los estudiantes y enel fortalecimiento de sus competencias para la vida y el trabajo que favorecerán su inserción en la sociedad del conocimiento.
Vivimos en una sociedad que está inmersa en el desarrollo tecnológico, donde el avance de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) han cambiado nuestra forma de vida, impactando en muchas áreas del conocimiento. En el área educativa, las TICs handemostrado que pueden ser de gran apoyo tanto para los docentes, como para los estudiantes. La implementación de la tecnología en la educación puede verse sólo como una herramienta de apoyo, no viene a sustituir al maestro, sino pretende ayudarlo para que el estudiante tenga más elementos (visuales y auditivos) para enriquecer el proceso de enseñanza aprendizaje.
Ahora ya no es suficiente adquirir unconocimiento o dominar una técnica sino es necesario que el alumno sea capaz cognitivamente y sobre todo, en las otras capacidades: motrices, de equilibrio, de autonomía personal y de inserción social.
La competencia implica el uso de conocimientos, habilidades y actitudes y deben contribuir al desarrollo de la personalidad en todos los ámbitos de la vida.
El aprendizaje de una competencia estámuy alejado de un aprendizaje mecánico, permite comprender la complejidad de los procesos de aprendizaje, enseñar competencias implica utilizar formas de enseñanza consistentes en dar respuesta a situaciones de la vida real.



2.
Gen Word
Es un generador de aplicaciones interactivas. Los objetivos de aprendizaje son: Adquisición de vocabulario, práctica y mejora de la velocidad lectora depalabras, práctica y mejora de la memoria a corto plazo y práctica de teclado-escritura de palabras.
Se pueden crear actividades en las que el alumno lee una palabra o parte de ésta asociada a una imagen,  y posteriormente debe escribirla. Hay muchísimos parámetros que la maestra puede definir para adaptar la actividad a cada grupo específico.

Ardora
Es una aplicación informática para docentes,que permite crear sus propias actividades, en formato HTML de un modo muy sencillo. Se pueden crear más de 45 tipos distintos de actividades, crucigramas, sopas de letras, completar, paneles gráficos, relojes, etc., así como más de 10 tipos distintos de páginas multimedia: galerías, panorámicas o zooms de imágenes, reproductores mp3 o flv,etc. Una vez introducidos los elementos de la actividad,mediante formularios muy sencillos, Ardora creará la página web y los archivos necesarios. Tan sólo necesitas un navegador para ver el contenido.
Lim
El sistema Lim es un entorno para la creación de materiales educativos, formado por un editor de actividades (EdiLim), un visualizador (LIM) y un archivo en formato XML (libro) que define las propiedades del libro y las páginas que lo componen. Poseeuna tecnología Macromedia Flash, de contrastada fiabilidad y seguridad.  Entorno abierto, basado en el formato XML.
Arduino
Arduino es una plataforma de electrónica abierta para la creación de prototipos basada en software y hardware flexibles, fáciles de usar.  O sea que nos permitiría dar nuestros primeros pasos de aproximación a la Robótica Educativa en la Escuela.  Arduino puede tomar...